Есептер

Тақырыбы: " Тапқыр достар" танымдық ойыны

Мақсаты :  Топта бірлесе жұмыс істеуге,басқа адамның жұмысын бағалауға үйрету;

Қатысушылардың шеберліктерін,тапқырлықтарын бақыау;

Ұйымшыл болуға,жаңа терминдерді өз аттарымен атауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Ойын сабағы.

Көрнекілігі : слайд, интерактивтік тақта.

Тәрбие сағатының барысы:

 Мұғалімнің алғашқы сөзі:

Сәлеметсіздер ме, оқушылар,ойынға қатысушылар!

Бүгінгі  4 сынып арасында өткізілгелі отырған «Тапқыр достар»  ойынына қош келдіңіздер!

 Ыбырай Алтынсарин туралы шағын 6 минуттық  бейнебаян көрсету.

Ойынымыз 5 кезеңнен тұрады:

I. Кім тапқыр ? (Сұрақтарға жауап беру)

II. Ойлан тап (ұяшықтардағы сұрақтарға жауап беру)

III. Қорытынды. (Жеңімпаздарды анықтау)

 I кезең- Кім тапқыр?

Бұл сайыста жұмбақтардың дұрыс жауабын тауып, оның орыс тілінде аудармасы айтылса, 20 ұпай беріледі. Тек қазақша жауабы үшін 10 ұпай беріледі.

II кезең – «Ойлан тап».

Ойыншылар ұяшықтарды таңдап, сол ұяшықтардағы сұрақтарға жауап береді.

Бірінші бағандағы 10 саны- Берілген мақалды жалғастыр. (Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас.)

Бірінші бағандағы 20 саны – Қазақтың қос батыр қыздары кім ?( Әлия мен Мәншүк )

Бірінші бағандағы 30 саны- . Кітапты неден жасайды? (Ағаштан)

Екінші бағандағы 10 саны –Ы.Алтынсарин қай жылы дүниеге келді? (1841 ж)

Екінші бағандағы 20 саны -  Бір өркешті түйе (Нар)

Екінші бағандағы 30 саны «Менің атым –Қожа » әңгімесінде Қожа өз-өзіне қандай уәде береді?  (Сабағымды жақсы оқып ,тәртіпсіздік жасамаймын )

Үшінші бағандағы 10 саны- Ы.Алтынсарин қай қалада мектеп салдырды ?  (Торғай қаласында)

Үшінші бағандағы 20 саны – Ы.Алтынсариннің табиғат тақырыбында жазған өлеңін ата.

( Өзен )

Үшінші бағандағы 30 саны- 1. Ы.Алтынсарин кім? ( жазушы, ақын, ағартушы,ұстаз.)

III-кезең- Қорытынды :

 Адамға ақыл беретін кімдер ? –депті бір қария жас жігітке.

Ана тілі ғой ақыл беретін,- депті жігіт.

-Жоқ балам,ана тілі ойды өсіреді.Адамға ақыл беретін ата-ана,ұстаз ,досы екенін ұмытпа.Ата –ана ақылын баласы мен қызына айтады. Жақсы ақыл адамды тез есейтеді.Адамға ақыл беретін адал дос.Адал дос ақылшың,ақылшы дос- жақының.

Достың көзі ақылдан басталады ,- депті қарт.

Ендеше осымен «тапқыр достар» ойынын 4 сынып оқушыларының  «Қазақстан» әсем әнмен аяқтаймыз.

Жақсы   №1 орта  мектебі  бойынша  қазан  айында  оқушылардан

«Сыбайлас  жемқорлыққа  жол  жоқ!»туралы  алынған  сауалнама  қорытындысы

Сауалнама  мақсаты: Мектеп  оқушыларының  сыбайлас  жемқорлыққа  деген  көзқарасын  білу. Сыбайлас   жемқорлыққа   қарсы   көзқарас   пен   мәдениетті қалыптастыру. Сыбайлас  жемқорлықпен   күресу   мүмкіндіктерін    көрсету.

Сауалнамаға  8-11 сынып  оқушылары  қатысты. Берілген  сұрақтар  бойынша  оқушылар  өздері  оқитын  сыныпты,  аты-жөндерін  толық  жазды. Сауалнамаға  барлық  оқушы  қатысып, жауап  берді. Сонымен  қатар, 5-7 сынып  оқушылары  «Сыбайлас  жемқорлыққа  жол  жоқ!» тақырыбына  суреттер  салды.

Сыбайлас  жемқорлықтың  туындау  себебі? Сіздің  пікіріңіз?  деген  сұраққа  оқушылар  -  Адамның  сана  сезіміне  байланысты  деп  жауап  белгілеген.

Сыбайлас  жемқорлықты  болдырмаудың  жолы? деген  сұраққа  оқушылар  -  Заңды  күшейту  керек  екендігін  айтқан.

Сыбайлас  жемқорлыққа  қарсы  күрес  туралы  Заңына  өзгерістер  енгізу  қажет  пе?  деген   сұраққа  оқушылар  - Иә, жауаптылықты  күшейту  қажеттігін  белгілеген.

Заң  бұзушылық  көбіне  болатын  қызмет?  деген  сұраққа  оқушылар  -  Басшылық  қызметте  нұсқасын  белгілеген.

Сыбайлас  жемқорлық  бағытында  жүргізіліп  жатқан  жұмыстарға  көңіліңіз  тола  ма? деген   сұраққа  оқушылар  - Білмеймін  жауабын  белгілеген.

Сауалнаманы  қорытындылай  келе  сыбайлас  жемқорлық  білім  саласында – бұл  жеке  пайда  көру  үшін  қызметтік   жағдайын  пайдалану, бұл  білім  алуға, оның  сапасына, әділдігіне, зияткерлік  адалдыққа  барынша  ықпал  етеді. Сыбайлас  жемқорлыққа   қарсы   іс-әрекет – сыбайлас   жемқорлықтың   кез – келген   көріністеріне «нөлдік» шыдамдылық ортасын   құру – мектеп   жасынан   бастап   білім   берудің   барлық   деңгейінде қалыптасуы  тиіс  екені түсіндірілді.

Мектеп  педагог – психологы:                                               Сабыр  А.Т

Жақсы №1 орта мектебі бойынша құқық бұзушылықтың, жыныстық қол сұғылмаушылықтың алдын алу бойынша жүргізілген жұмыстың есебі

Оқу жылының басынша жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың, қараусыз қалған балалардың, жыныстық қол сұғылмаушылықтың, суицидтің  алдын алу бойынша жоспар құрылды. Құырлған жоспар бойынша жұмыстар жүргізіле бастады. Атап айтатын болсақ: «Құқық бұзушылық пен зиянды әдеттердің алдын алу» бойынша мектебіміздің әлеуметтік педагогы сынып жетекшілерге кеңес берді. «Қатер тобына» кіретін оқушыларды анықтау барысында сынып жетекшілердің ұйымдастыруымен жұмыстар жүргізілді. Жалпы ата-аналар жиналысы өткізілді. Бұл жиналысқа аудандық ішкі істер қызметкері Данияров Р. Қатысып, ата-аналарға құқық бұзушылықтың алдын алу туарлы айтса, мектебіміздің мед бикесі Дюсупова Ж. Гигиеналық талаптар және ерте жүктіліктің алдын алу жұмыстары бойынша ата-аналарға кеңестер берді.

Ұйымдастырушы: Л. Касакаева

Жақсы №1 орта мектебі бойынша қамқорлық кеңесінің жұмысы туралы ақпарат

   Мектебімізде қамқорлық кеңесі 2018 жылы құрылды. Кеңестің құрамында тоғыз адамнан тұрады. Қамқорлық кеңесі мектеппен тығыз байланыста жұмыс жасайды. Мектепте өткен іс-шараларға белсене қатысады. Республикалық «Бақыт – отбасынан басталады» қашықтықтан өткен конкурсына мектебіміздің екі отбасы қатысып, Жақсыбаевтар отбасы І орын, Калашиновтар отбасы номинацияға ие болды. Сонымен қатар «Мектепке жол» акциясының ұйымдастырылуын қадағалады.  2020-2021 оқу жылы бойынша мектебімізде тілдер мерекесінің өтуіне де ерекше назар аударды. Мектепішілік «Жыл отбасы» конкурсына да өз үлестерін қосты.

2020-201 оқу жылында өткізілген қамқорлық кеңесінің отырысында кеңестің құрамы қалатын болып шешілді. Биылғы оқу жылына жоспар құрылды.

                                                     Ұйымдастырушы:    Л. Каскаева

Жақсы №1 орта мектебі бойынша  Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына «ЖАҢА ЖАҒДАЙДАҒЫ ҚАЗАҚСТАН: ІС-ҚИМЫЛ КЕЗЕҢІ» жолдауы бойынша жүргізілген жұмыс туралы есебі.

  01.02.2020 ж.  Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына «ЖАҢА ЖАҒДАЙДАҒЫ ҚАЗАҚСТАН: ІС-ҚИМЫЛ КЕЗЕҢІ» жолдауы тыңдалды. Жолдау бойынша мектеп әкімшілігі ZOOM платформасы арқылы ұстаздардың пікірін тыңдап, өз ойларымен бөлісті. Ұстаздар өз пікірлерін жазып жіберді. Сонымен қатар жылдық жоспар құрылып, сынып сағаттары 1-11 сыныптар аралығында өткізілді.

     Ұйымдастырушы: Л. Каскаева

Жақсы №1 орта мектебі бойынша 1 қыркүйек - Білім күні мерекесінің өткізілуі туралы ақпарат.

Мектебімізде 1 қыркүйек мерекесі жоспары түрде өткізілді. Бастауыш сыныптар белгіленген  кесте бойынша келді. Сынып сағаттары "Конституция - біздің болашағымыз" тақырыбында өткізілді. 1 «а» сынып 12 оқушы. 1"ә" сынып 12 оқушы.  2"а" сынып 11 оқушы. 2" ә"  сынып, 7 оқушы. 3-сынып  15 оқушы. 4-сынып  15 оқушы қатысты. Оқушыларға Конституцияняң 25 жылдық мерей тойы туралы толық ақпарат берілді. Оқушылар өздері арнайы жаттаған тақпақтарын айтты.  5-11 сыныптар арасында ZOOM арқылы өтті. Сынып сағатының тақырыбы: "Абай-дара,  Абай-дана  қазақта" тақырыбында өткізілді. 5-сыныпта 20 оқушы. 6 «а», 6 «ә» сыныптарында 22 оқушы. 7-сыныпта 24 оқушы. 8-сыныпта 17 оқушы. 9-сыныпта 20 оқушы. 10-сыныпта 12 оқушы. 11-сыныпта  15 оқушы қатысты. Оқушылар қазақтың бір туар азаматы А. Құнанбаевтың өлеңдерін жатқа айтты. Ұстаздардың қойған сұрақтарына нақты жауаптар берді.

Ұйымдастырушы: Л. Каскаева

Жақсы №1 орта мектебі бойынша 2019-2020 оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың есебі.

Педагогикалық ұжым «Жаңа формация мұғалімін қалыптастыра отырып, құзыретті, бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны дамыту» тақырыбы бойынша жұмыс жасайды. 
Мектепте 6 әдістемелік бірлестік бар жұмыс жасайды: жаратылыстану-математикалық пәндер бірлістігі, қоғамтану-гуманитарлық пәндер бірлестігі, бастауыш сыныптары мұғалімдерінің бірлестігі, сынып жетекшілер бірлестігі, шағын орталық пен мектепалды топ тәрбиешілерінің бірлестігі және «Кәусар бұлақ» ғылыми жобалар бірлестігі.
Мектепте педагогикалық қауымдастық ұйымдастырылып, жұмыс жоспары құрылған.
Озық педагогикалық тәжірибиені тарату бойынша мектеп көлемінде бастауыш сыныптың мұғалімі Муканова Е.Т. «Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары» тақырыбында таратқан болса, аудан көлемінде «Жиынтық бағалау тапсырмалары» тақырыбында Каскаева Л.Б., Дюсембекова А.К. тәжірибелерімен алмасуға жұмыстарын дайындады.
Мектеп мұғалімдері мен оқушыларының жетістіктері: 
•    Аудандық "Үздік педагог" байқауында Адильшинова А.К. бас жүлде иеленіп, облыста номинациямен марапатталды;
•    Аудандық «Үздік бейне сабақ» конкурсында Муканова Е.Т. жүлделі орын, «Уақыт байланыстырушы желі» байқауында «Мұражай тарихы» 3 орын және номинация (оқушылар);
•    8-11 сынып оқушылары арасындағы ғылыми жобалар конкурсында Карабаева У.У. химия пәнінің мұғалімі (аудан, облыс) жүлделі орындар;
•    «Театрдың ғажайып әлемі» байқауында номинация;
•    Көшбасшылар слетында 1 орын;
•    Казақстан интернет олимпиадаларында Адильшинова А.К. 3 орын, Бикаева Л. қатысқан үшін грамота;
•    Республикалық «Үздік педагог» олимпиадасында Аяпбергенова К. 2 орын алды;
•    «Үздік авторлық бағдарлама» республикалық конкурсында облыстық кезеңінде қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Л.Б. Каскаеваның «Шешендік сөз мәдениеті. Шешендік сөз" авторлық бағдарламасы І дәрежелі диплом, Республикалық кезеңде «Өз ісінің шебері» номинациясы;
•    Республикалық Қанипа Бітібаева атындағы қазақ тілі мен әдебиетінен республикалық олимпиадасында 3 дәрежелі диплом, облыста 2 дәрежелі диплом. Жетекшісі Дюсембекова А.К.  
•    Хамит Айжан (2019 жылғы мектеп түлегі) «Жас Дарын» республикалық таланты және дарынды оқушылардың 1-ші кітап жинағына енді;
•    Республикалық көркем сурет байқауында 1 дәрежелі диплом, 6-сынып оқушысы Ержан Мерей;
•    Қазақстан Тұңғыш Президенті күніне арналған облыстық «Бала би» сайысында «Үздік уәзір» номинациясы, Тулеген Мәдина (2019 жылғы мектеп түлегі). Жетекшісі Дюсембекова А.К.;
•    Облыстық өлкетану бағыты бойынша өткен ғылыми жобалар сайысына «Баубек батыр» тақырыбында 1-орын, 4-сынып оқушысы Нұрғамиден Әлишер.  Жетекшісі: Бактыбаева М.Б.;
•    Облыстық «Тіл дарын» байқауында Хамит Айжан (2019 жылғы мектеп түлегі) 1-орын;
•    Облыстық «Педагогикалық дебют-2018» жас ұстаздар форумына қатысқаны үшін сертификат, математика пәнінің мұғалімі Кенжебаева Айгерим;
•    Аудандық «Педагогикалық дебют-2019», Аяпбергенов А. номинация. 
Жас мамандар Бикаева Лана және Буркутбаева Жадырамен тәлімгерлік жұмыс құрылған жоспарға сай жүргізіледі.
Ортаңғы толық күн болатын «Балбөбек» топтың тәрбиешісі Байходжаева Жадыра Бахитовна. Білімі арнаулы орта, санаты жоқ, еңбек өтілі 2 жыл. Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың бағдарламасы бойынша курсты 2018 жылы өткен. Екінші тәрбиеші Жапимова Айслу Батырхановна. Білімі жоғарғы, мамандығы тәрбиеші, еңбек өтілі – 8 жыл, санаты екінші.
Кіші толық күн болатын «Құлпынай» тобының тәрбиешісі Тұрлығожа Жадыра Шеқтыбайқызы. Білімі арнаулы орта, бастауыш сынып мұғалімі, санаты жоқ, еңбек өтілі 1 жыл. Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың бағдарламасы бойынша курсты өткен. Екінші тәрбиеші Ибадуллина Гульнара Ешухановна, білімі арнаулы орта, бастауыш сынып мұғалімі, санаты жоқ, еңбек өтілі 7 жыл. Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың бағдарламасы бойынша 2019 жылы курсты өткен.
Жарты күн болатын ортанғы топтың тәрбиешісі Тұрсынбаева Алмашка Тлеулесовна, білімі арнаулы орта, бастауыш сынып мұғалімі, санаты екінші, еңбек өтілі 5 жыл. Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытудың бағдарламасы бойынша 2019 жылы курстан өткен.
Мектепте мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту педагогтарының әдістемелік бірлестігі жұмыс істейді, жетекшісі Жамшитова Алуа Баглановна. Бірлестіктің әдістемелік тақырыбы «Мектепке дейнгі тәрбиелеу мен оқытудың инновациалық технологиялық мазмұнын пайдалану». Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі Утебаева Асемгуль Маратовна. Білімі жоғары, Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университетін «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша 2019 жылы бітірген. Еңбек өтілі 3 жыл. Санаты жоқ. Білім мазмұнын жаңарту шеңберінде бастауыш сынып пәндері бойынша әзірленген біліктілікті арттыру курсынан 2018 жылы өткен.
Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі Жамшитова Алуа Багдатовна. Білімі арнаулы орта, Көкшетау қаласы Ж.Мусин атындағы педагогикалық колледжін «Бастауыш білім беру» мамандығымен 2015 жылы бітірген. Еңбек өтілі 3 жыл 8 ай. Санаты жоқ. 
1-сынып мұғалімі Ержан Төлеужан. Білімі арнаулы орта, Н.Құлжанова атындағы Торғай гумманитарлық колледжін «Бастауыш жалпы білім беру» мамандығымен 2009 жылы бітірген. Еңбек өтілі 10 жыл. Санаты педагог-сарапшы. 
1 сынып мұғалімі Жалмурзина Нұржамиля Аскаровна. Блімі жоғары, Арқалық педагогикалық институты, мамандығы «Бастауыш сыныптарының мұғалімі». Еңбек өтілі 38 жыл 7 ай. Санаты педагог-зерттеуші. Үшінші деңгейлі сертификатталған мұғалім. Жаңартылған білім мазмұны бойынша курстан 2018 жылы өткен. 
2 сынып мұғалімі Шыныбекова Улан. Білімі жоғары, «Көкше» академиясы, мамандығы «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі». Еңбек өтілі 7 жыл. Екінші санатты. Жаңартылған білім мазмұны бойынша курстан 2017 жылы өткен.
3 сынып мұғалімі Аяпбергенова Кенжегул Мухамбетқалиевна. Білімі жоғары, санаты педагог-сарапшы, еңбек өтілі 15 жыл. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курсты 2018 жылы өткен.
4 «Ә» сынып мұғалімі Муканова Елік Тасыбаевна. Білімі жоғары, санаты педагог-модератор, еңбек өтілі 4 жыл. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курсты 2017 жылы өткен.
4 «А» сынып мұғалімі Жанабергенова Асемгүл Есеналиевна. Білімі жоғары, санаты педагог-модератор, еңбек өтілі 6 жыл. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курсты 2017 жылы өткен.
Білім сапасы бірінші тоқсан бойынша келесідей: 3-ші сыныпта - 63% (барлығы 22 оқушы, оның ішінде 7 үздік және 7 екпінді оқушы), 4 «Ә» сыныбында - 66,6% (барлығы 15 оқушы, оның ішінде 5 үздік, 5 екпінді оқушы), 4 «А» сыныбында - 72,7% (барлығы 11 оқушы, оның ішінде 1 үздік, 7 екпінді оқушы).
Әдістемелік күн барысында қазақ тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі және Қоғамтану пәндерінің жүргізілуі мен Қазақстан Республикасында Тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының жүзеге асырылуы қаралды.
Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған бағдарламасы бойынша кезеңдік жоспар құрылған, бекітілген. Мектептің іс-шаралар жоспары мен бөлімдері тек қазақ тілінде жүргізіледі. Кіріс, шығыс құжаттары да қазақ тілінде жүргізіледі. Мектептегі көрнекі ақпараттар, маңдайшалар, стенд мәтіндерінің рәсімделуі мемлекеттік тілде безендірілген.
Дюсембекова Айман Карабаевна, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. Білімі жоғары. Санаты жоғары (2018 жыл), еңбек өтілі 30 жыл. Біліктілігін арттыру курсынан 2018 жылы өткен. 
Мұғалімнің облыс, республика көлеміндегі жетістіктері:
•    Пән бойынша қашықтық олимпиадада ІІІ дәрежелі Диплом, 2017 жыл;
•    Республикалық «Үздік сабақ жоспары» номинациясы, 2018 жыл;
•    Облыстық білім басқармасының «Алғыс хаты», 2018 жыл;
•    Облыстық білім басқармасының «Құрмет грамотасы», 2019 жыл.
Мұғалім оқушыларының жетістігі:
•    Хамит Айжан, «Халықаралық олимпиадаларда жоғары жетістікке жеткені үшін», Грамота, 2017 жыл;
•    Тулеген Мадина, Облыстық «Тіл дарын» олимпиадасында ІІ орын;
•    Тулеген Мадина, Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі олимпиаданың облыстық кезеңінде І орын, 2018 жыл;
•    Тулеген Мадина, Қ.Бітібаева атындағы қазақ тілі олимпиаданың республикалық кезеңінде ІІІ орын, 2018 жыл;
•    Зиядова Алтын, «Жарқын болашақ» олимпиадасында І орын, 2016 жыл, 2018 жыл.
Адильшинова Айжан Кемельбековна, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі. Білімі жоғары (АрПИ, 2009 жыл). Еңбек өтілі 13 жыл. Әдістемелік тақырыбы «Ағылшын тілі сабақтарында интербелсенді әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану арқылы оқушылардың қызығушылықтарын арттыру». 
Мұғалім жетістігі аудандық: «Үздік педагог» конкурсында Бас жүлде, облыстық кезеңде «Жаңашыл ұстаз» номинациясының иегері. 
Оқушы жетістігі: Хамит Айжан, облыстық «Тіл дарын» конкурсында ІІІ орын.
Әбенов Бақытбек Ерсайынұлы, тарих пәнінің мұғалімі. Білімі жоғары, (АрМПИ, 2011 жыл). Еңбек өтілі 4 жыл, санаты жоқ. Әдістемелік тақырыбы «Тарих сабағын оқытуда жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың шығармашылығын арттыру». Жаңартылған білім мазмұны бойынша курстан 2019 жылы өткен. 
Химия пәнінің мұғалімі Буркитбаева Жадыра Есенбекқызы. Білімі жоғары. Қазақ технология және бизнес университеті «Органикалық заттардың химиялық технологиясы» мамандығы, 2015 жыл. Магистратура – Еуразия ұлттық университеті «Жалпы химия» мамандығы, 2018 жыл. Педагогикалық өтілі – 1 жыл. Әдістемелік тақырыбы «Оқушылардың логикалық есептер шығару арқылы ойлау қабілеттерін дамыту». 
Химия және биология пәндерінің мұғалімі Карабаева Улжан Умирбаевна. Білімі жоғары. М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлкететтік университеті, мамандығы «Биология және химия мұғалімі», 2004 жыл. Квалификациялық санаты – педагог-сарапшы. Педагогикалық өтілі 11 жыл. Әдістемелік тақырыбы «Оқытудың жаңа әдістерін тиімді пайдалану арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту». Жаңартылған білім мазмұны бойынша, критериалдық бағалау бойынша курстан өткен. Оқушы жетістіктері: 2017 жыл – биология пәнінен аудандық олимпиадада мадақтама, аудандық ғылыми жобалар конкурсында 2016 жылы Қазбекова Айнұр 3 орын, 2017 жыл Қазбекова Айнұр 2 орын, 2019 жылы Қыдырбек Аружан 1 орын, аудандық «Ең үздік бастама» конкурсында Қыдырбек Аружан номинация. Облыстық ғылыми жобалар конкурсында 2019 жыл Қыдырбек Аружан 3 орын.

  Математика және физика пәнінің мұғалімі Куйшугулова Гульнар Нуртаевна. Білімі жоғары. Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты, 1985 жыл. Квалификациялық санаты – екінші. Педагогикалық өтілі – 24 жыл. CLIL әдістемесі бойынша тілдік курс, жаңартылған білім мазмұны бойынша курстардан өткен. Әдістемелік тақырыбы «Әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдану, ағылшын тіліне үйрету».Өз білімін жетілдіру тақырыбы «Математика, физика сабақтарында өздік жұмысты жетілдіру және әртүрлі әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану».

  Математика пәнінің мұғалімі Мәуліт Құмырзах. Білімі жоғары. Монғолия педагогикалық университеті, «Математика мұғалімі» мамандығы, 1991 жыл. Квалификациялық санаты «Педагог-сарапшы». Педагогикалық өтілі – 35 жыл.  Әдістемелік тақырыбы «Оқушылардың ойлау жүйесін дамыту арқылы білім сапасын арттыру».

  Абылкаримова Маржан Молдахметқызы, биология және география пәндерінің мұғалімі. Білімі жоғары, Арқалық педагогикалық институтын 2002 жылы «Биология және география пәнінің мұғалімі» мамандығы бойынша тәмәмдаған. Еңбек өтілі 17 жыл.Әдістемелік тақырыбы «Биология, география сабақтарында оқытудың интерактивтік тәсілдерін қолдана отырып, білім сапасын арттыру». Тақырыппен 2-ші жыл жұмыс жасауда.

   Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Абильжанов Жаслан Жанарович. Білімі жоғары, еңбек өтілі 12 жыл. Санаты «педагог-модератор». Аяпбергенов  Айбек Жаксылыкович. Білімі жоғары, еңбек өтілі 5 жыл, санаты «педагог-модератор». Жаңартылған білім мазмұны бойынша екеуі де курстан 2018 жылы өткен.

         Алғашқы әскери және технологиялық даярлық пәнін Бейсеков Асылхан Куанышевич жүргізеді. Білімі жоғары, аталмыш лауазымдағы еңбек өтілі 3 жыл. Санаты жоқ. Жаңартылған білім мазмұны бойыншакурсты 2019 жылы өткен.

5 жылда 1 рет педагогтардың біліктілік арттыру  курстарынан өту барысы

Кадрлар құрамын нығайту бойынша қызмет – мектеп әкімшілігі жұмысының басты бағытының бірі. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңына және мектеп Жарғысына сәйкес, педагогикалық ұжымды білім беру ұйымының басшысы қалыптастырады. Педагогикалық кадрларды жұмысқа қабылдау басшы мен педагогикалық қызметкерлердің өзара жасаған еңбек шарты негізінде жүзеге асады. Еңбек келісім шарты ҚР Еңбек кодексіне қайшылық келтірмейді.

Педагогог қызметкер туралы жалпы мәлімет.

Ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану және деңгейлік бағдарламалар бойынша біліктілік арттыру курстарынан өткен педагогтар үлесі

Жақсы №1 орта мектебінің мұғалімдері көбінесе «Сын тұрғысынан ойлау» технологиясын (СТО), Қараев технологиясы, деңгейлі оқыту технологияларын қолдана отырып сабақ беруде. Мектепте барлығы 11 мұғалім 3 деңгейлік курстан өткен. Осы курстан өткен мұғалімдер төмендегі педагогикалық технологияларды пайдалануға тырысады.

Жаңа технологияны қолдану мына кезеңдер арқылы іске асады.

1. Жаңа педагогикалық технология мақсаты - оқытуды жандандыру, яғни оқу құралдары оқушылардың өздігінен танымдық іс-әрекетін жүргізе алатындай болуы керек. Жаңа педагогикалық технология түрлері өте көп.
2. Ойын технологиясы. Педагогикалық ойындар технологиясы дегеніміз педагогикалық жұмысты ойын түрінде ұйымдастырудың әдістері мен тәсілдерінің жиыны. Ойын түріндегі жұмыстар сабақ үстіндегі қолайлы деген жағдайларда пайда болып, оқушыларды қызықтырушы құрал ретінде қолданылады.
3. Проблемалы оқыту технологиясы. Проблеманы оқыту – мұғалім басшылығы мен қиын мәселелерді туғызу және оқушылардың белсенді түрде өз беттерімен мәселелерді шешу. Қорытындысында олардың ойлау қабілеттері дамып, шығармашылық іскерліктері мен дағдылары қалыптасуына жағдай жасайды.
4. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы

Мақсат пен міндеттердің орындалуы мынадай ұзақ жоспарлар арқылы іске асады:

• ассоциация;
• бірлестік қызмет;
• көзқарасын талдау мен дәлелдеу түрінде қорғау. Бұл технология бойынша:
• оқу үрдісінде қызығушылық артады;
• оқушының өз бетімен білім алуына мүмкіндік беруі туады;
• оқушының ақпараттық тіл байлығы жетіледі.

1. Деңгейлік саралау технологиясы. Саралап оқыту технологиясы, оқыту процесінің белгілі бөлігін қамтып, ұйымдастырудың шешімдері, оны оқыту құралдарының жиынтығы түрінде көрінеді. Сыныпты, топтарды оқытуға  әртүрлі қолайлы жағдай туғызуды қажет етеді; әдістемелік педагогикалық-психологиялық және ұйымдастыру-басқару шаралары біріктіріледі.

Деңгейлеп оқыту технологясының мақсаты: әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді.

1. Деңгейлеп оқыту әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалана отырып, білім алуына жағдай жасауға мүмкіндік береді;
2. Деңгейлеп оқыту әр түрлі категориядағы балаларға, олармен саралай жұмыс істеуге мүмкіндік береді.
3. Деңгейлеп-саралап оқыту құрылымында білімді игерудің бірнеше деңгейі қарастырылады: ең төменгі деңгей (базалық), бағдарламалық, күрделенген деңгей сондықтан әрбір оқушы меңгеруі тиіс.

1. Жекелеп оқыту технологиясы.Жекелеп оқыту – оқу процесін ұйымдастырудың мына түрлері мен үлгілерін қарастырады.

• мұғалім бір ғана оқушымен жұмыс істейді;
• оқушы тек оқу құралдары мен өзара қатынаста (оқулықтар, компьютер т.б.) болады. Жекелік оқудың басты жетістігі баланың қабілетімен оқу қызметінің желісін әдісі мен мазмұнын өз қабілетіне қарай бейімдеуіне мүмкіндік береді.

1. Топтық технология.Бұл сыныпта оқу жұмысын ұйымдастырудың үшінші және төртінші деңгейі. Бұндай жұмыс белгілі- бір тапсырманы бірлесіп шешуі үшін сыныпы уақытша топтарға бөлінуді қажет етеді. Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп, бірлесіп үйренуге мүмкіндік береді.

Деңгейлік  бойынша курстан өткен ұстаздар тізімі.

Жас мамандардың келу-кету динамикасы

Мектеп директорының бұйрығымен әр жас маманға тәлімгер мұғалімдер бекітілді, негізгі мақсат: жас педагогтардың мұғалімдер ортасына бейімделуіне және әдістемелік жағынан көмек көрсету. Оқу жылына тәлімгер мен жас маманның жұмыс жоспары бекітіледі, оқу жылының соңында жүргізілген жұмыс туралы есеп береді.

Санаттар бойынша педагогикалық кадрлардың сапалық құрамы

Педагогтардың әдістемелік шығармашылығының мониторингісі

Аудандық деңгейде озық педагогикалық тәжірибені таратқандар

2019-2020 оқу жылындағы мұғалімдер мен оқушылардың пәндік және қашықтық олимпиадалары мен ғылыми жоба нәтижесі:

Мектепішілік пәндік олимпидасына барлығы 64 оқушы қатысып, 13 оқушы аудандық пәндік олимпиадасына жолдама алды. Аудандық кезеңнен 5 оқушы сүрінбей өтіп жүлделі орындарға ие болды. Тоқтала кетсем:  10 сынып оқушысы Байсарина Диана  биология пәнінен І дәрежелі дипломға ие болды,9 сынып оқушысы Байдусенова Жансая биология пәні бойынша ІІ дәрежелі дипломға ие болды, 9 сынып оқушысы Жанабекова Сабина қазақ тілінен І дәрежелі дипломға ие болды,10 сынып оқушысы Сағынбай Жансая қазақ тілі пәнінен қатысып, І дәрежелі дипломға ие болды. 11 сынып оқушысы Қыдырбек қазақ тілі пәні бойынша ІІ дәрежелі дипломға ие болды.

Сонымен қатар жыл сайынғы ұйымдастырылып отыратын аудандық «Жарқын болашақ» олимпиадасына қатысып, оқушыларымыз құр қол қайтпады. 7 сынып оқушысы Хамзина Аида І орын, 10 сынып оқушысы Байсарина Диана І орын, 7 сынып оқушысы Ержан Мерей ІІІ орын, 8 сынып оқушысы Досанова Айнура ІІІ орынды иеленді.

Қашықтық олимпиадаларына оқушыларымыз бен ұстаздарымыз белсене қатысып отырды. Халықаралық «Адам және табиғат» конкурсының жеңімпаздары: 4 сынып оқушылары: Утегенова Диляра, Галиаскарова Ариза, Басбатыр Расул, Тасболат Нуриддин, Раимбекова Амина, Досанова Темирлан, 3-сынып оқушысы Көшекбай Еркетай,Хабдолла Нурай, Алибекова Гулмира І дәрежелі дипломдарға ие болды. Ұлттық Интернет Олимпиадасына 5-сынып оқушысы Бакиденова Дания І дәрежелі дипломға, сонымен қатар КИО олимпиадасына қатысып аудан бойынша ІІ дәрежелі дипломға ие болды. «Кенгуру-математика» халықаралық зияткерлік конкурсынан 3-сынып оқушылары Адилбеков Нурдаулет, Амагелді Ернар, Хабдолла Нурай, Тұраш Айтбай І дәрежелі дипломдарға ие болды. 1-сынып оқушылары Нурғали Темірлан І дәрежелі, Қайранбекова Жанерке ІІ дәрежелі дипломға ие болды. 7-сынып оқушысы Нурғамиден Индира ІІ дәрежелі, 10-сынып оқушылары Турмусбаева Гаухартас І дәрежелі, Турсумбаева Меруерт І дәрежелі дипломға ие болды.

Қашықтық олимпиадасы бойынша ұстаздарымыздың жетістіктері: КИО-нан Кантарбаева Алия Сайлауовна аудан бойынша І дәрежелі, облыс ІІІ дәрежелі дипломға ие болды.КИО-нан ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Бикаева Лана аудан бойынша І дәрежелі, облыс бойынша ІІІ дәрежелі дипломға ие болды.

Qaztest.kz сайтында ұйымдастырылған ІІ республикалық «Үздік педагог» олимпиадасының жеңімпаздары: бастауыш сынып мұғалімі Шыныбекова Улан ІІ дәрежел, бастауыш сынып мұғалімі Аяпбергенова Кенжегул І дәрежелі, бастауыш сынып мұғалімі Жалмурзина Нуржамиля ІІ дәрежелі дипломға ие болды. Qaztest.kz сайтында ұйымдастырылған ІІ республикалық «Қазақстан тарихы» пәнінен Исмайлова Адеми ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.

«Мұра» республикалық білім-ғылым орталығы ұйымдастырумен өткен эссе байқауында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Дюсембекова Айман, биолоия және химия пәнінің мұғалімі Карабаева Улжан І дәрежелі дипломдарға ие болды.

«Дарын» олимпиада орталығы мен Qaztest.kz орталығы бірлесіп ұйымдастырған І Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасынан Аяпбергенова Кенжегул ІІ дәрежел, Муканова Елік ІІІ дәрежелі дипломдарға ие болды.

«Білім және өркениет» орталығы мен «Дарын» орталығы  бірлесіп ұйымдастырған білім беру педагогтарының арасында өткен «Қазақ тілі пәнінің үздік педагогы-2020» байқауынан Дюсембекова Айман  І дәрежелі дипломға ие болды.

«Ұлы даланың жеті қыры» бағдарламалық мақаласын кеңінен насихаттау мақсатында педагогтар мен білім алушылар арасында өткен «Білім берудегі ұлттық құндылықтар мен инновациялық идеялар» республикалық ғылыми жобалар байқауында Дюсембекова Айман «Үздік жоба номинациясына» ие болды.

Жалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген облыстық ғылыми жобалар байқауынан 11 сынып оқушысы Қыдырбек Аружан ІІІ орынға ие болды.

2019-2020 оқу жылында мектепшілік ғылыми жобалар байқауына 16 оқушы қатысып, оның 9-ы аудандық кезеңге өтті.

Орыс тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Мухаметжанова Макпал Хамзиновна.

2019-2020 оқу жылында айтарлықтай жетістікке жеткен жоқпын. Қазақстан интернет олимпиадасынан (КИО)  аудан бойынша ІІ дәрежелі, облыс бойынша ІІІ дәрежелі дипломдарға ие болдым. Жалпы орыс тілі пәні бойынша білім сапасы 65 – 70 %. Биылғы оқу жылында «Ауызша және жазбаша тапсырмаларды қолдану арқылы білім сапасын арттыру» тақырыбында жұмыс жасадым.

2020-2021 оқу жылында жүйелі жұмыстар жасауда мақсат етіп отырмын.

Қашықтық олимпиадалары мен пәндік олимпиадаларға қатысу. Дарынды оқушылармен жүйелі жұмыс жасау. Білім сапасын жақсарту мақсатында жұмыс жасаймын.

Міндеттерім:

• Сабақтың сапалы өтуіне тыңғылықты дайындалу;
• Дарынды балалармен жұмыс;
• Үлгерімі төмен оқушылармен жүйелі жұмыс.

Мен Утебаева Асемгуль Маратовна мектепалды даярлық сыныптың мұғалімі:

   Менің жетістіктерім: 2019-2020 жылдың     

www.orleu.kz  Республикалық   сайтында  7- мамыр-Отан  қорғаушылар және 9-мамыр- Жеңіс күні мерекелеріне орай, «Ешкім де ұмытылмайды,ешнәрсе де  ұмытылмақ емес»  атты қатысушылар арасында өткен бауқауға  «Алғыс хат» дипломымен  марапатталды       2020 ж

      Жақсы № 1 орта мектебінде «Педагогикалық дебют - 2020» байқауының  Бас жүлдесі граммота    2020ж

www.nio.kz Республикалық  Ұлттық Олимпияда сайты Бастауыш   сынып мұғалімдері арасында ұйымдастырылған қашықтық олимпиядасының   ІІІ ДӘРЕЖЕЛІ  диплом   2019 ж

www.nio.kz Республикалық  Ұлттық Олимпияда сайты Мұғалімдерге арналған қазақ тілі пәні бойынша ұйымдастырылған қашықтық олимпияда да сертификат  2019 ж

      «Ұрпақ тәрбиелеу жолындағы толымды еңбектерге» үлес қосқан үшін мектеп директорыннан грамота  2019 ж.

www.edulife.kz  ұстаздарға арналған әдістемелік  сайтына «10 саны және цифры» тақырыбындағы шығармашылық жұмысын жариялаған үшін сертификат берілді    2020 ж

       USTAZ tilegi Республикалық сайтына «Ф дыбысы мен әрпі» авторлық материялын  жариялаған  жөнінде  сертификат     2020 ж

       Ust.kz сайтына «8 саны және цифры»  материялын  жариялаған  жөнінде  сертификат    2020 ж

       Ust.kz сайтына «Щ дыбысы мен әрпі»  материялын  жариялаған  жөнінде  сертификат    2020 ж

       Ust.kz сайтына «7 саны және цифры»  материялын  жариялаған  жөнінде  сертификат    2020 ж

      Оқушыларымның жетістіктері:

www.orleu.kz  Республикалық  сайтында 7- мамыр-Отан  қорғаушылар және 9-мамыр- Жеңіс күні мерекелеріне орай, «Ешкім де ұмытылмайды,ешнәрсе де  ұмытылмақ емес»  атты қатысушылар арасында өткен бауқауға  « І  ДӘРЕЖЕЛІ »диплаоммен  Ахатова Адия марапатталды     2020 ж

       0-4 сынып аралығында  «Армысың алтын күз» сайысына қатысқан үшін граммота 0 «а» сынып   2019 ж

     «Тәуелсіздікке тарту » атты көрмелер  сайысында  «Тәуелсіздікке арнау» шығармашылық тақырыбы бойынша  III орынға  0 «а»  сынып  марапатталды.

Қорыта келгенде алдыма қойылатын мақсатым:  Келесі оқу жылына  көптеген конкурс байқауларға қатысып, өзімді жақсы жағынан көрсетіп,мектебіме өз үлесімді қосқым келеді. Болашақта өз оқушыларымды биік шыңдардан көріп,оларға өз үлесімді қосып сайыстарға қатыстырып , жүлделі орындар алуына ниетпіз.

Жақсы N1 орта мектебінің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі:Жамшитова Алуаның  2019-2020 жылғы оқу -жылындағы жетістігі: «Тәуелсіз ел жастары»қоғамдық қоры «Бала дарын"балалар байқауы  жобасы аясында,бастауыш сыныптар мен балабақша тәрбиелеушілер арасында өткен «Табиғатты аялайық»атты республикалық сурет байқауына талантты шәкірт дайындағаны үшін  Алғыс хат берілді,Педагогикалық дебют 2020жылы байқауына қатысып «Сегіз қырлы бір сырлы» номинациясы берілді.

Оқушы жетістігі:»Тәуелсіз ел жастары»қоғамдық қоры «Бала дарын»балалар байқауы жобасы аясында, бастауыш сыныптары мен балабақша тәрбиелеушілер арасында өткен «Табиғатты аялайық»атты республикалық сурет байқауына қатысып, ерекше өнер көрсеткен  Базарбек Дидар марапатталды l дәрежелі диплом,Жұматай Кәусар ll  дәрежелі диплом,Сапар Ерасыл  l  дәрежелі дипломмен марапатталды.

Республикалық «Маған ұнаған жыр» атты онлайн-байқауға қатысқаны үшін  Төлеген Айымға  Сертификат берілді.

«Тәуелсіздікке тарту»атты көрмелер сайысында «Тәуелсіздікке арнау"шығармашылық тақырыбы бойынша  lllорын  иеленген 0 «ә»сынып оқушылары

«Армысың, Алтын күз!»атты сайысында «Сегіз қырлы бір сырлы"номинациясына ие болған 0 «ә»сынып оқушылары

Келесі оқу-жылына қойған мақсатып:Барлық сайыска қатысып өзімді жақсы қырынан көрсете білу,оқушыларымды басқа да сайыстарға қатыстырып жүлделі орындар алсақ деген ойдамын.

Жалмурзина Нуржамила Асқарқызы.

Жақсы №1 орта мектебі 1 «А» сыныбында 2019-2020 оқу жылының басында 15 оқушы болды. Кеткен -4 оқушы, келген-1 оқушы. Оқу жылының аяғында-12 оқушы. Оның ішінде -6қыз бала, 7 ұл бала.

Жылдық пәндік жүктеме сағат саны:

Сауат ашу-198 сағат

Математика-132 сағат

Орыс тілі- 66 сағат

Дүниетану- 33 сағат

Жаратылыстану -33 сағат

Өзін-өзі тану -33 сағат

Бағдарлама бойынша берілген 495 сағат жүктемесі толық өткізілді.

Оқушылардың жетістіктері:Мектепішілік 1 сыныптар арасында өткен «Көркем жазу» сайысында оқушыларым үлкен жетістікке жетті. Сынып оқушыларының 70%-ның каллиграфиялары өте әдемі.«Адам және табиғат» халықаралық интеллектуалдық  байқауға 9 оқушы қатысты.

«Математика» пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиададан:

1.Жетпыспай Дилара – І дәрежелі диплом;

2.Ғабдолла Айару – І дәрежелі дипломға ие болды.

«Кенгуру-математика барлығы үшін» Халықаралық зияткерлік конкурсынан:

1. Нұрғали Темірлан – І дәрежелі диплом;

2. Рамазан Ерхан – І дәрежелі диплом;

3.Жанғали Інжу – І дәрежелі диплом;

4. Қайранбекова Жанерке – ІІ дәрежелі дипломға ие болды.

Жетістіктерім: І  Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасында -  І дәрежелі диплом;  ІІ Республикалық «Үздік ұстаз» олимпиадасында жоғары нәтиже көрсеткені үшін – ІІ дәрежелі диплом.

Педагогикалық мақсатым: оқушылардың ізденушілік,зерттеушілік қабілеттерін дамыту.Сол себебті тек оқумен шектелмей ,оқушыларды әртүрлі байқау, ғылыми жоба,олимпиадаларға қатыстыру арқылы білімдерін жетілдіріп,шыңдау. Келесі оқу жылына қойған мақсатым: оқушыларыммен ғылыми жобаға қатысу.

Жанабергенова Асемгуль Есеналиевна

Білімі: жоғары

[07.06.2012] Қостанай мемлекеттік педагогикалық институт

Диплом ЖБ-Б №0481445 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

Жұмыс орны, атқаратын қызметі: Жақсы №1орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі

Санаты: модератор

Білім беру  ұйымындағы  еңбек өтілі: 7 жыл

Педагогикалық  еңбек өтілі: 7 жыл

Әдістемелік тақырыбы: "Бастауыш сыныпта жаңартылған оқыту әдіс- тәсілдерін қолдана отырып,оқушылардың білім-білік дағдыларын арттыру"

Үкімет  наградалары, грамоталар мен алғыпартиясымен с хаттары, кәсіби жетістіктері туралы халықаралық,  республикалық және қалалық дәрежедегі дипломдары:

- "Кемел" өнер - білім орталығының ұйымдастыруымен, Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай "Өлең сөздің патшасы" атты мектеп оқушылары және балабақша тәрбиеленушілері арасында, мәнерлеп оқудан өткен республмкалық байқауға қатысып, 1 дәрежелі дипломмен Жаныбек Жолдасбек марапатталды, №000854, 2019 жыл;

- "Табиғат және адам" республикалық байқауда Жаныбек Жолдасбек,Тасболат Нуриддин,Досанов Темирлан,Галиаскарова Ариза,Раимбекова Амина, Утегенова Диляра 1 орын алған үшін дипломдарымен марапатталды, 2019 жыл;

 -"Кенгуру - Математика барлығы үшін"  халықаралық зияткерлік конкурста Жаныбек Жолдасбек, Тасболат Нуриддин, Басбатыр Расул, Раимбекова Амина, Утегенова Диляра, Галиаскарова Ариза 1 орын алған үшін дипломдарымен марапатталды, 2020 жыл;

- Кемел" өнер - білім орталығының ұйымдастыруымен, Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай "Өлең сөздің патшасы" атты мектеп оқушылары және балабақша тәрбиеленушілері арасында, мәнерлеп оқудан өткен республмкалық байқауға талантты шәкірт дайындаған үшін алғыс хат, №001279, 2019 жыл;

- Дарынды, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізілді.Оларға арнайы ұйымдастырылған жұмыстар аптасына бір реттен өткізілді.1 тоқсанда - 72%, 2,3 тоқсанда оқушыларының білім сапасы 63% құрайды.

Алдағы оқу жылына қойып отырған мақсатым:

Оқушылардың білім сапасын жоғарлату, әртүрлі олимпиадаларға қатыстыру, қоғамдық жұмыстарға белсене қатысу!

Ержан Төлеужанның  2019-2020  оқу жылындағы жетістіктер есебі 

            Жақсы №1 орта мектебінің 2019-2020 оқу жылының   басында 14 оқушы, соңында 15оқушы болды. Оның ішінде  8 қыз оқушы, 7 ұл оқушы бар. 1 оқушы келіп қосылды. Оқушылар 1 сынып әлі кішкентай сынып болғандықтан биылғы оқу жылында олимпиадаларға аз қатысты, келесі жылдан бастап  жақсы ат салысады.

1.     Республикалық «Дарын»  ғылыми әдістемелік орталық ұйымдастырылған «Адам және табиғат» сырттай олимпиадасына  1сынып оқушыларының барлығы  100/ қатысып,  сертификаттарымен марапатталды.
2.   1 сыныптар арасында мектепшілік  «Тәуелсіз елге- білімді ұрпақ» атты көркем жазу сайысында 1,2,3 орындарға ие болды
3.  «Тәуелсіздік –тұғырым» атты мектепшілік көрме ұйымдастырылып 2-орын иленді.
4. ҚР Тұңғыш Президенті қоры сыйлығының иегері «Казтест кз» сайтында дарынды  оқушыларды анықтау мақсатында бастауыш сынып оқушылары арасында  ұйымдастырылған  I «Республикалық Қазақстан үміті» олимпиадасында «математика» пәні бойынша қатысқан оқушылар; 
5. Мавлетай Айару Ергенқызы,  - 1 дәрежелі диплом, сертификат
6. Қуанышпаев Нурислам -Дулатович,  1 дәрежелі диплом, сертификат
7. Жүсіп Дінмұхамет - 2 дәрежелі диплом, сертификат
8. Қоныспай  Нурислам -1 дәрежелі диплом, сертификат
9. Жапар Абдуррохим Сапарұлы- 1 дәрежелі диплом, сертификат

 1 дәрежелі иплом және сертификаттармен марапатталды.

2020-2021 оқу жылында аудандық, қашықтық олимпиадалардан қалмай қатысамыз деп жоспарлап отырмыз.

«Bilimge kopir»  Халықаралық ғылым Акадимиясының  педагогикалық ғылыми  жетілдіру қорыныңм ұйымдастыруымен  өткізілген ұстаздар арасындағы республикалық «Жыл үздігі-2019» байқауының  1дәрежелі ДИПЛОМ

1. WWW.ORLEU.KZ  порталында онлайн еңбектері жарияланды «Біз біргеміз, Біз үйдеміз» бейнеролигі жарияланды.

2020-2021 оқу жылында аудандық, қашықтық олимпиадалардан қалмай қатысамыз деп жоспарлап отырмыз.

Мен Шыныбекова Улан 2019-2020 оқу жылында 2-сыныптың сынып жетекшісімін. Осы жылдағы жетістіктерім:

         Аудандық білім бөлімінен алғыс хат;  "Кемел" өнер-білім орталығының  ұйымдастыруымен, Абай Құнанбаевтің 175 жылдығына оарай мәнерлеп оқу сайысына оқушы қатыстырғаны үшін алғыс хат; Кио олимпиадасынан сертификат; Озық іс-тәжірибе тарату  бойынша жасалған "Сауат ашу пәнінен қосымша тапсырмалар жинағы"  аудандық көлемде таратылды; Білім ленд сайты ұйымдастырған "Жаңашыл мұғалім-2020" сайысына қатысып, екінші кезеңіне жолдама алдым;   Өрлеу порталы ұйымдастырған "Біз біргеміз, Біз үйдеміз" конкурсына бейнеролик жолдап сертификат.

Оқушы жетістігі:

          "Кемел" өнер-білім орталығының  ұйымдастыруымен, Абай Құнанбаевтің 175 жылдығына оарай мәнерлеп оқу сайысына оқушым Төлеген Меруерт, Тулеген Риза, Тұрай Айару, Жаксыбаев Есен қатарлы оқушыларым 1-орын; Республикалық Өрлеу орталығының ұйымастырған мәнерлеп оқу сайысында Жаксыбаев Ескен, Тулеген Риза, Төлеген Меруерт қатарлы оқушыларым 1- орынға ие болды;

"Адам және табиғат" Халқаралық олимпиадаға  Төлеубай Аңсар, Жаксыбаев Ескен, Шамшархан Мұхаммед, Арыстанбек Ақбота, Мухамадиева Аделя, Мухамадиева Анеля қатарлы оқушылар қатысып сертификат;  Тио Республикалық сайты ұйымдастырған математика пәнінен олимпиадаға Оразбек Әділ және Төлеген Меруерт қатысып сертификат;  Ұлы Отан соғысының 75 жылдығына орай ұйымдастырылған "Желбіре, Жеңіс жалауы!" облыстық байқауына оқушым Тулеген Риза қатысып, ауданнан 1-орын, облыстан 3-орынға ие болды;  "Тарым" білім орталығының ұйымдастырған "Бастауыш сыныптар" пәні бойынша республикалық қашықтық олимпиадаға Оразбек Әділ, Садриева Руфина, Шамшархан Мұхаммед қатарлы оқушылар қатысып І дәрежелі дипломмен марапатталды.

         Келесі жылы өтетін конкурс, олимпиадаларға белсене қатысамын.

Физика және информатика пәндерінің мұғалімі Кантарбаева А.С.

жетістіктер 2019-2020 оқу жылының есебі

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Абильжанов ЖЖ

2019-2020 оқу жылында 24 сағат  жүктемемен жұмыс атқардым,оқу жоспары  бағдарламаға сай өткізілді. Мектебімізде баскетболдан секция жұмысы жүргізілді. Аудандық жарыста шахматтан жүлделі  2- орынға ие болдық.

Футболдан аудандық жарыста  5-6 сынып оқушылары арасында командалық есепте 2- орын иелендік.

2020-2021 жылына мақсаттым, оқушылармен жұмыс жасау, аудандық жарыстарға дайындау, қойылған талаптарды орындау.

Абылкаримова М.М биология пәнінің мұғалімі.

2019-2020 жылғы жетістіктерім:

2019 жылы май айында сарапшылықты бекіттім

1. Аудандық пән олимпиадасында 10 сынып оқушысы Байсарина Диана 2 орын иеленді. Обылстық пән олимпиадасына қатысты
2. Аймақтық үштілділікті дамыту бойынша семинарда «Зәр шығару жүйесі тарауын оқытуда Clil әдісін қолдану» тақырыбында мастер класс көрсеттім. Білім басқармасының грамотасымен марапатталдым
3. Үштілділікті дамыту бойынша «Заманауи сабақты жоспарлаудағы мақсат қоюдың маңызы»   тақырыбында мақала жібердім (бірақ результатын күтіп жүрмін)

Келер жылға мақсаттарым: 1. Жүктемем бойынша, талапқа сай сабақтарымды өткізу.

2.  Дарынды оқушылармен жұмысымды жалғастырып, аудандық, облыстық олимпиада жүлдегерлерін шығару.

3. Сабақ беру тәсілімді жетілдіру. Түрлі интернет олимпиадаларына қатысу, орындар алу.

4. Үштілділік бойынша аудан және облыс деңгейінде тәжірибе тарату

5. 2020-2021 оқу жылында мектеп айналасын көгалдандыру мәселесі  ақпан айынан қолға алсақ деген пікірім бар

Бастауыш білім беру бойынша атқарылған жұмыстар есебі. 2019-2020 оқу жылы.

    Бастауыш сыныптарда - 6 мұғалім жұмыс істейді.  Оның ішінде педагог-зерттеуші 2 мұғалім, педагог- модератор  3 мұғалім, 1-санатты 1 мұғалім.6 - жоғары білімді. 2019-2020 оқу жылының екінші жарты жылдығына аудан бойынша 1-4 сынып оқушылар саны 97.

 «Өрлеу» АҚ филиалы облыстық педагог кадрлар біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты жанында деңгейлік курстан  6 мұғалім бастауыш сынып педагогтері біліктілігін арттырып, сертификаттарға ие болды.

14.11.2019 ж. «Жаңартылған білім мазмұны бойынша бастауыш сыныптарда оқытудың жаңаша қолданылатын әдіс-тәсілдері» тақырыбында семинар өткізіліп, ауданның 3 сынып мұғалімдері қатысты.

Бастауыш сыныптардың білім сапасына  назар аударсақ;

1. 2  сынып –68%.

2)  3– 63%.

3)  4 – 65%.

      2-4 cыныптарда білім сапасы- 65,7  % құрап отыр.

Әдістемелік бірлестіктер бойынша да жұмыс жоспарға сәйкес жүйелі өткізіліп тұрды.Әр ай сайын пән апталықтары, онкүндіктері өткізіліп, түрлі сайыс, жарыстар, ашық сабақтар жүргізілді.

10 – 20 ақпан аралығында «Білім басы бастауышта қаланар, білімменен әлемге жол салынар» атты тақырыпта бастауыш сынып апталығы өтті. Апталық барысында 6 ашық сабақ және сыныптан тыс 1 іс-шара өткізілді.

10 ақпан  күні , яғни апталықтың бірінші күні «Білім басы бастауышта қаланар, білімменен әлемге жол салынар» атты қолөнер көрмесі ұйымдастырылды. Көрмеге жауапты бастауыш сынып мұғалімдері болды. Бұл көрмеге барлық сыныптар қатысты. Көрменің мақсаты: оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытып, одан әрі шыңдау. Көрменің шарты бойынша, қажет емес заттардан жасалған бұйымдар жасау болып табылды. Оқушылар пластмасс бөтелкелерінен, сүт, жәшік қораптарынан, дисктерден, босатылған дәрі ыдыстарынан, майонез шелектерінен, т.б. заттардан түрлі бұйымдар жасады.

     «Білім басы бастауышта қаланар, білімменен әлемге жол салынар» атты апталығының ашылу салтанаты өткізілді. Апталықтың ашылу салтанатына Аяпбергенова К.М. мен Жанабергенова А.Е. жауапты болды. Ашылу салтанатында пәндерге байланысты өлеңдерді оқушылар мәнерлеп оқыды.

12.02 күні 2-сыныбында математика пәнінен Шыныбекова Ұлан.«Теңге, монета, қағаз ақша»  тақырыбы бойынша ашық сабақ өткізді.Мұғалім сабақ жоспарын оқушылардың жас ерекшелігі, қызығушылығы мен білім деңгейлеріне сай құрастырды. Оқушылар сабаққа үлкен қызығушылық танытып, белсене қатысты. Мұғалімнің сабаққа дайындаған көрнекі құралдары эстетикалық талғамға сай болды. Қазіргі заманға сай ақпараттық –коммуникациялық технологияларды тиімді қолдана алды.

13.02 күні 1 «ә» сыныбында математика пәнінен Ержан Төлеужан «Әріпті өрнек» өткізді. Мұғалім сыни тұрғыдан ойлау технологиясының жаңа әдістерін пайдалана отырып,оқушылардың қабілетіне сай іс-әрекет жасауына жағдай жасады. Оқытуды ұйымдастырудың әртүрлі түрлері: топтық, жұптық жұмыс тиімді пайдаланды. Практикалық жұмыста жүзеге асты.

Сонымен қатар осы күні дүниетану пәнінен 4 «ә» сыныбында Муканова Е.Т. «Менің өлкемнің ауылшаруашылығы» атты тақырыпта ашық сабақ өткізді. Оқушыларды үш топқа бөлініп, білік-дағдыларын сынап, СТО технологиясының әдістері арқылы жұмыстанды. Сабақ 7 модуль аясында өтті.Ашық сабақтың өту барысында оқушылар үлкен қызығушылық танытып, белсене қатысты.

    17.02 күні күні 4-сыныбында қазақ тілі пәнінен Аяпбергенова К.М. «Негізгі және туынды етістік» тақырыбында ашық сабақ өткізді.Оқушыларды үш топқа бөлініп, білік-дағдыларын сынап, СТО технологиясының әдістері арқылы жұмыстанды. Сабақ 7 модуль аясында өтті.Ашық сабақтың өту барысында оқушылар үлкен қызығушылық танытып, белсене қатысты.

     18.02 күні 1 «а» сынып оқушыларымен  «Ұлттық кейіпкерлер туралы не білеміз? Я дыбысы мен әрпі»  атты тақырыпта сауат ашу пәнінен Жалмурзина Н.А. ашық сабақ өткізді. Аталған сабақ қызықты суретті презентациялармен, музыкамен өтті. Оқушылар үлкен қызығушылықпен іс-шараға қатысты, сұрақтарғажауап беріп, тапсырмаларды белсенділікпен орындады.

19.02. күні 4 «а» сынып оқушыларымен «Зат есімнің жіктелуі» атты тақырыпта қазақ тілі пәнінен бастауыш сынып мұғалімі Жанабергенова А.Е. ашық сабақ өткізді.Оқушыларды үш топқа бөлініп, білік-дағдыларын сынап, СТО технологиясының әдістері арқылы жұмыстанды. Сабақ 7 модуль аясында өтті.Ашық сабақтың өту барысында оқушылар үлкен қызығушылық танытып, белсене қатысты

20.02  күні 1-4 сынып оқушылары арасында сыныптан тыс іс-шара  Муканова Е.Т. «Кім алғыр» интеллектуалдық ойынын өткізді. Сайыс мұғалімнің көшбасшылығымен басталды. Сабақ барысында әр топқа шығармашылық тапсырмалар берілді. Әр топ жұмыстарын белсене қорғап шықты. Әділ-қазылар алқасы жұмыс барысында бағалау критерийлері арқылы бағалағаннан кейін топтардың жинаған ұпайлары бойынша жеңімпаз топ анықталды.

Оқу үрдісіне жаңа әдіс — тәсілдерді, оқытудың жаңа техналогияларын енгізіп, жаңа ақпараттық құралдарды пайдалана отырып, оқушылардың дүниетанымының және идеялық саяси бағдарламаның қалыптасуына ерекше көңіл бөлді. Барлық ұстаздар әр сабақтарын жаңа ақпараттық техналогияларды кеңінен қолдана білді. Сонымен қатар ұстаздарға кез келген сабақты талдау кезінде оның танымдылық мағынасын ғана емес, сонымен бірге тәрбиелік жағын да көрсету қажеттігін:жұмыста ұқыпты болу,нақтылық, жылдамдықты қажет ететіндігін ұмытпау айтылды.

Мектепішілік бақылау оқу-тәрбие жоспарына сәйкес жыл бойы жоспарлы түрде  жүргізілді.

      Желтоқсан айында 2-4 сынып оқушыларының күнделіктерінің дұрыс толтырылуы, сынып жетекші мен ата-ананың арасындағы байланыс, тапсырманың толық жазылуы, баға қоры тексеріліп, қорытындысы директор жанындағы кеңесте қаралды.

 Әр тоқсан сайын жалпы мектеп бойынша 1-4 сыныптардың жекеленген пәндер бойынша білім сапасының мониторингісі шығарылып, қорытындысы педагогикалық кеңесте қаралды.

Жыл бойы жұмыс қорытындысы нәтижесі бойынша мектеп ұжымы мына міндеттердіалдына қоя отырып, жұмысын жалғастырады:

—- Білім беру үрдісін  оқу-тәрбие, әдістемелік және ғылыми негізде  ұйымдастыру

— -Пәндер бойынша неғұрлым тиімді әдістерін таңдау арқылы  сапалы  білімге қол жеткізу

— -Бүгінгі күн талабына сай білім беру үрдісін ақпараттандыру

—- Қазіргі қоғамға  тән білім беру үрдісін ізгілендіру, дербестендіру  және саралау  нәтижеге бағытталған білім беру

— -Жас өспірімдердің шығармашылық қабілеттері мен   мүмкіндіктеріне қарай олардың одан әрі дамуы мен қаблеттерін   іске асыруына жағдай жасау

— -Озық ақпараттық технологияларды пайдаланудың тиімділігін  сабақ өту процесінде қолдану.

Шағын орталықта  3 топ жұмыс істейді, олар: «Құлпынай» «Балбөбек», «Балдәурен»  58 бүлдіршін тәрбиеленуде. Барлық топтар жиһаздармен, балалардың жас ерекшеліктеріне қарай көрнекі құралдармен жабдықталған. Оқу-тәрбие жұмысын 5 тәрбиеші атқарады. Олардың 3 жоғары білімді, 1 арнаулы орта білімді. 2 педогог кадрлар біліктілігін арттыру және қайта даярлау институтынан курстан өтті.

Оқыту мен тәрбиелеу үрдісі Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың» негізгі ережелеріне сүйеніп жүргізіледі. Оқу жылының басында мақсат-міндеттер айқындалып, 1-ші, 2-ші кіші сәбилер, 2-ші кіші топ  жарты күндік болғандықтан «Алғашқы қадам», «Зерек бала» бағдарламасы басшылыққа алынып, оқу жоспарында білім саласының мазмұнын меңгеруге бөлінген ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің жоспары базалық оқу жоспарында белгіленген ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің санымен сәйкестендірілді.

Күнделікті ас мәзірі санитарлық нормаға сәйкес жасалып, оның дәлдігі тексеріліп, медбике қадағалап отырады.

Балабақшада алға қойған мақсат-міндеттерді орындау барысында жұмыстар атқарылды. Педагогикалық кеңесте 2019-2020 оқу жылының жылдық жоспары бекітілді, топтардың оқу жылына дайындығы сарапталды, әр топтың тақырыптық-перспективтік жоспарлары бекітілді және күн тәртібі, ата-аналармен жұмыс жоспары бекітілді.

Әр айда күн тәртібіндегі бала өмірі іс-әрекеттің ұйымдастырылуын қадағалап, бақылау жүргізіліп отырды және оған талдау жасалды.

Балабақшадағы өзекті мәселе бойынша атқарылған жұмыстарға төмендегідей талдау жасалынды:

«Балбөбек» тобының тәрбиешілері: Ибадуллина Г.Е, Ж.Ш.Тұрлығожа Бұл топқа 2-3 жастағы балалар жыл бойы қабылданып, «Алғашқы қадам» бағдарламасы бойынша жұмыс атқарды.. Бағдарламаға мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың Қ.Р.М.Ж.М.Б.С. сәйкес бес білім саласы бойынша: «Денсаулық, «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық» енгізілді. Бұл топта күн тәртібі сақталып, күн тәртібінде шынықтыру шаралары ұйымдастырылып отырды. Бұл топтың тәрбиешілерінің алға қойған мақсаты: балаларды балабақшаға бейімдеу, мәдени-гигиеналық дағдыларды меңгеру, қалыптастыру, ойын арқылы балалардың тілін шығару. Жыл бойында кезекті ойын- сауықтар өткізілді. Үстел үсті, қуыршақ театры, шағын сахналауды көрсету ұйымдастырылды. Жыл көлемінде мереке қарсаңында ойын-сауықтар ұйымдастырылып, халық ауызәдебиеті мен көркем шығармаларға деген қызығушылығын арттыру мақсатында фланеграфта «Шалқан» ертегісін «Бауырсақ», «Үйшік» ертегілерін қазіргі заман талабына сай өткізді, балаларға жыл мезгілдерді ажырату , табиғаттқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру мақсатында «Күзгі орманға қонаққа бару», «Гүлдерді күтіп баптау» секілді ашық байқаулар өткізді және мереке қарсаңында «Менің әжемнің ертегісі», «Жаңа жыл кешінде» ойын- сауық өткізілді.

Тәрбиешілерге ұсыныс:

1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде балалардың қызығушылығын арттыру.
2. Ой-белсенділіктерін арттыру
3. Рефлекциялық іс-әрекеттерін дамыту

«Құлпынай» тобында биыл 24 бала қабылданды. Балалардың жас ерекшеліктері 3-4 жас аралығы. Тәрбиешілері: Байходжаева Ж.Б, Жапимова А.Б

Осы жылына қойған мақсаттары: мәдени-гигиеналық дағдыларын қалыптастыруды дамыту, тілдерін жетілдіру, достыққа, патриоттық сезімге тәрбиелеу. Балалар «Зерек бала» бағдарламасындағы бес сала бойынша өз жастарына сәйкес білімдерін алды. Бұл топта ертеңгіліктер: «Білім күн», «Менің Атам», «Қарттарым асыл қазынам»,  «Күз сыйы», «Менің тұңғыш елбасым», «Жасыл шырша жанында», «Күннің шуағы жылы, ананың құшағы жылы»өткізілді. «Қатынас» саласы бойынша ертегілердің атауын, ондағы кейіпкерлердің қасиетін ажыратып, рөлдерге кіріп ойнай білді мысалы: «Бауырсақ» қуыршақ қойылымы қазіргі заман талабына сай өткізді.Осы топта өткізілген іс-шаралар арқылы балалар өлең-тақпақтарды тез жаттауға, жаңылтпаштарды, мақал-мәтелдерді, жұмбақтарды шешуге үйренді.

«Таным» білім беру саласы бойынша балалар негізгі түстерді, геометриялық пішіндерді ажыратып, салыстыра алады. 1-3-ке дейін санап және кері санауды игерді. «Денсаулық» білім беру саласы бойынша балалардың денсаулығын нығайту, қимыл-қозғалыс белсенділігін арттыру, салауатты өмір салтын ұстану мақсатында көптеген жұмыстар жүргізілді. Күнделікті күн тәртібі сақталды, күн тәртібінде шынықтыру шаралары үзбей ұйымдастырылып отырды. «Шығармашылық» білім саласы бойынша түстерді ажыратып, кеңістікті бағдарлап, ермексазбен, боямақпен жұмыс жасай алды. Балаларға экологиялық тәрбие беру мақсатында балалар тірі табиғатпен танысып, жыл мезгілдерінің ерекшеліктері туралы білді. Балалардың қоршаған ортаға деген қызығушылығын арттырып, мамандықтар туралы түсініктерін кеңейту мақсатында желелі-рөлдік ойын «Шаштараз», «Өрт-тілсіз жау» өткізілді.Тәрбиешілері жыл көлемінде өткізген іс-шаралары, ашық байқаулары өте үлкен із деніспен туындағаны байқалып тұр.

Тәрбиешілерге ұсыныс:

1.Тілдің дыбыстық мәдениетін жетілдіру.

2. Өз білімдерін жетілдіру. «Балдәурен» тобының тәрбиешісі Турсумбаева А.Т  3-4 жас (жарты күндік) аралығындағы балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Зерек бала» бағдарламасын қолданды. Балалардың мүмкіншіліктерін ашуға бағытталған білім берудің бес саласы бойынша («Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Әлеуметтік орта», «Шығармашылық») жүзеге асты. Топта 15 бала тәрбиеленді. Осы топтың алға қойған мақсаты: балаларды сөйлеу мәдениеттілігіне, ойын арқылы сөздерді байланыстыруға, ересектермен, құрдастармен еркін қатынас жасауға, қоршаған әлем жайлы қарапайым түсініктерді меңгеруге, табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыруға , мектепке дейінгі кіші жастағы бала тұлғасын қалыптастыру. «Қатынас» саласы бойынша дауысты, дауыссыз дыбыстарды анық, дұрыс айтуға және де сол әріпті тануға үйренді. Тақпақтар, жұмбақтар жаттауда сурет сызбаларын қолданып, баланың тез жаттап, ойлау белсенділігін арттырды. Сыпайы сәлемдесу, қоштасу, досын есіммен атау дағдылары дамыды.«Таным» саласы бойынша пішін, түстерді ажырату, пішіндердің көлемін салыстыру (ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, биік-аласа, кең-тар) ұғымдарымен және де 1-5-ке дейін тура санау және кері санауды үйретті. 1-5-ке дейінгі сан құрамдарымен танысты. «Денсаулық» саласы бойынша салауатты өмір салтын ұстану, қажетті гигиеналық шараларды, күн тәртібін орындау, қимыл-қозғалыс белсенділігін реттеу, қозғалыстарын жетілдіру мақсатында аянбай еңбек етті. «Шығармашылық» білім саласы ұсақ қол моторикасы дамыған мектепке дейінгі кіші жастағы балалардың сурет салғанда, мүсіндеуде, жапсыруда пішіндерді және бейнелерді әр түрлі қырынан таныды. Жыл бойында кезекті ертеңгіліктер өтіп отырды: «Көңілді доптар» , «Менің Әжем», «Қош келдің, ырысы мол алтын күз», «Жасыл шырша жарқыра», «Ақшақар» (спорттық мереке), «Ана-гүл, Ана-жыр, Ана-өмірдің шуағы»атты ертеңгіліктер өтті. Балаларды кіші кездерінен патриоттық сезімге тәрбиелеуде күнделікті гимн айтылады. Тәуелсіздік күні қарсаңында «Тәуелсіздік-ел тілегі» ертеңгілігі үлкен ізденіспен өткізді. Экологиялық тәрбие берудеде балаларды кішкене кездерінен табиғатты сүюге, аялауға, табиғат сырларын аша білу мақсатында маусымдық серуендер ұйымдастырылды Жыл басында ата-аналармен жұмыс жоспары бекітіліп, әр-түрлі тәрбие жұмыстары мәдени шаралар сай жүргізіліп отырды. Ата-аналар барлық ашық байқауларға, ертеңгіліктерге қатысты.Жоспар бойынша ата-аналар жиналысы әр топта өткізіліп отырды.Жылдың басында және жыл соңында ата-аналардан сауалнамалар алынды. «Ерке» тобының тәрбиешілері жыл көлемінде «Зерек бала» бағдарламасын басшылыққа ала отырып, атқарған жұмыстарын «қанағаттанарлық» деп бағаланды.

Ұсыныс:

1.Балалармен жекелей жұмыс жүргізу.

2. Балалардың ұсақ қол, саусақ моторикасын дамыту.

Педагогикалық ұжым әр дайым ізденісте, инновациялық жаңалықтарға құмар, өз тәжірбиелерінде жаңа технологияларды қолдана отырып, заман талабына сай интернет желісімен жұмыс жасап,балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, санала да сапалы білім берді.

Мектепалды даярлық тобы. Тәрбиешілері Утебаева А.М Жамшитова А.Б  5-6 жас аралығындағы балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Зерек бала» бағдарламасын қолданды. Балалардың мүмкіншіліктерін ашуға бағытталған білім берудің бес саласы бойынша («Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Әлеуметтік орта», «Шығармашылық») жүзеге асты. Топта 31 бала тәрбиеленді. Осы топтың алға қойған мақсаты: балаларды сөйлеу мәдениеттілігіне, ойын арқылы сөздерді байланыстыруға, ересектермен, құрдастармен еркін қатынас жасауға, қоршаған әлем жайлы қарапайым түсініктерді меңгеруге, табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыруға , мектепке дейінгі кіші жастағы бала тұлғасын қалыптастыру. «Қатынас» саласы бойынша дауысты, дауыссыз дыбыстарды анық, дұрыс айтуға және де сол әріпті тануға үйренді. Жаңылтпаш, тақпақтар, жұмбақтар жаттауда сурет сызбаларын қолданып, баланың тез жаттап, ойлау белсенділігін арттырды. Сыпайы сәлемдесу, қоштасу, досын есіммен атау тәрбиешілердің аты-жөнімен атау дағдылары дамыды. «Таным» саласы бойынша пішін, түстерді ажырату, пішіндердің көлемін салыстыру (ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, биік-аласа, кең-тар) ұғымдарымен және де 1-5-ке дейін тура санау және кері санауды үйретті. 1-5-ке дейінгі сан құрамдарымен танысты. Кеше-ертең-бүгін сөздерін қолдана отырып, тәулік мерзімдерін ажырата алуға дағдыланды. «Денсаулық» саласы бойынша салауатты өмір салтын ұстану, қажетті гигиеналық шараларды, күн тәртібін орындау, қимыл-қозғалыс белсенділігін реттеу, қозғалыстарын жетілдіру мақсатында аянбай еңбек етті. «Шығармашылық» білім саласы бойынша музыкалық әрекеттерде ән айтып, би қимылдарын үйренді. Ұсақ қол моторикасы дамыған мектепке дейінгі кіші жастағы балалардың сурет салғанда, мүсіндеуде, жапсыруда пішіндерді және бейнелерді әр түрлі қырынан таныды. Жыл бойында кезекті ертеңгіліктер өтіп, мерекелер аталып отырды: «Білім күні», «Тілдер күні», «Денсаулық еліне саяхат», «Қарттарым қазынам», «Алтын күз», «Тәуелсіздік төрінде», «Жасыл шырша жарқыра», «Қарлы алаңда» (тәрбиешілер мен балалардың бірігуімен), «Ана-біздің күніміз», «Ғарышқа саяхат» , «Құстар біздің досымыз», «Табиғатты аялайық» зерттеу сабағы, «Әкем, шешем және мен» спорттық сайыс өтті Заттық даму ортасын дамыта отырып, балаларды қоршаған ортаға деген көз қарастарын кеңейте отырып, мамандықтар туралы түсініктерін кеңейтті.Жыл басында ата-аналармен жұмыс жоспары бекітіліп, әр-түрлі тәрбие жұмыстары мәдени шаралар сай жүргізіліп отырды. Ата-аналар барлық ашық байқауларға, ертеңгіліктерге қатысты.Жоспар бойынша ата-аналар жиналысы әр топта өткізіліп отырды.

Ұсыныс:

1.Балалармен жекелей жұмыс жүргізу.

2. Балалардың ұсақ қол, саусақ моторикасын дамыту.

Педагогикалық ұжым әр дайым ізденісте, инновациялық жаңалықтарға құмар, өз тәжірбиелерінде жаңа технологияларды қолдана отырып, заман талабына сай интернет желісімен жұмыс жасап,балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, санала да сапалы білім беруді.

Шағын орталық бойынша көптеген іс – шаралар өткізілді.

Міндеттер:

1. Ойын арқылы тәрбиеленушілердің парасаттылық-шығармашылық және тілдік қабілеттерін дамыту

 Балалардың шығармашылық қабілеттерін және тілін дамыту.

2. Қимыл-қозғалыс белсенділігін арттыру арқылы балалардың денсаулығын нығайтужәне өмірін қорғау жұмыстарының тиімділігін арттыру.

Балалардың өмірін қорғау және денсаулығын нығайту.

Жақсы №1 орта мектебі директорының ақпараттандыру жөніндегі орынбасарының жылдық есебі.

Қыркүйек айында ақпараттандыру жөніндегі орынбасарының 2019-2020 оқу жылына арналған жылдық жоспары құрылды. Сол жоспар бойынша қыркүйек айында мектептегі барлық компьютерлік техниканың жағдайы тексеріліп, оқытушылар мен оқушылар үшін 76 компьютерлік техинка бар екені анықталды.(IT сыныпта – 10 компьютер, информатика кабинетінде – 14 компьютер, 30 моноблок, 8 интербелсенді тақта компьютерімен, отбасы кабинетінде – 1, мультимедиялық-лингофонды кабинетте – 13). Сондай-ақ қыркүйек-қазан  айларында мұғалімдерге электронды журнал Күнделікті түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Мұғалімдердің электронды журналға қатысты мәселелері дер кезінде шешіліп отырды. Жыл бойы ҰБДҚ мен мектеп сайтына техникалық қолдау көрсетілді.  Қараша айында компьютерлік техникаларға антивирустық бағдарламар орнатылып, кейбір компьютерлердің бағдарламалық жаңартыулар жұргізілді.

Екінші жартыжылдықтан бастап, яғни қаңтар-ақпан айларында «Мұғалімге арналған көмекші сайттар» тақырыбында  оқытушылардың АКТ-құзыреттілігін арттыру мақсатынды Kahoot.com , Plickers, quizlet.com, quizziz.com  сайттары бойынша  оқыту семинарлары өткізілді.

Сәуір айында елімізде жарияланған төтенше жағдайға байланысты,  мектеп қашықтықтан оқытуға көшті. Жақсы №1 орта мектебі қашықтықтан оқыту үшін Google classroom  платформасын тағдап алды. 1-6 сәуір аралығында мектеп мұғалімдері мен оқушыларына түсіндіру жұмыстарын жүргізу мақсатында ZOOM қосымша арқылы онлайн оқыту семинарлары өтті. Наурыз айында үшінші тоқсан соңындағы педагогикалық кеңесте мектеп тарихында алғаш рет онлайн форматта ZOOM платформасында өткізілді.

Осы жұмыстарды ескеріп, қорытып, келесі оқу  жылында  мұғалімдер мен оқущыдардың ақпараттық сауаттылығын арттыру үшін оқыту семинарлардың санын арттыру керек.

2019-2020 оқу жылындағы  алғашқы әскери және технологиялық  дайындығы     бойынша  жылдық есебі.

1. Мектеп  оқушларын  алғашқы  әскери  дайындығымен  камту

Осы  оқу  жылында  Жақсы №1 орта  мектебінен  АӘД және ТД сабағына

Кезекті  сыныптар  қамтылды:

10сынып-10 ұл, 9 қыз;

11 сынып -7 ұл, 2 қыз;

Жаңа оқу  жылына АӘД және ТД сабағына жоспарланған сыныптар:

10 сынып – 1

11 сынып – 1

1.  АӘД және ТД бағдарламасының орындалуы

2019 – 2020 оқу жылындағы АӘД және ТД оқу бағдарламасы толықтай  орындалды. АӘД және ТД курсын 28 оқушы , оның ішінде  17 ұл, 11 қыз өтті. Барлығы «үздік» деген бағаға ие болды.

2020 жылдың  мамыр айының 04-21 аралығында 10 сынып ұлдарымен қашықтықтан әскери дала жиыны өткізілді. Жиынды өткен 10 оқушы.

1. Әскери- патриоттық тәрбие.

2019-2020 оқу жылында  Жақсы №1 орта мектебінде 16 желтоқсан Тәуелсіздік күніне орай  10-11 сыныптар аралығында әскери-спорттық сайысы өткізілді.

Ауғанстаннан кеңес әскерінің шығарылған күніне орай  аудан орталығында орналасқан «Ешкімде, ешқашанда ұмытылмайды»  ескерткішінің жанына Жақсы №1 орта мектебі оқушылары Қыдырма Жандос пен Ибадуллин Бекзат қарауылда тұрды.

10-11 сынып оқушылары ескерткішке гүл шоқтарын қойды.

Аудандық  «Мерген» және «Отан қорғаушы»  әскери жарыстарына  мектеп оқушылары белсене қатысты.

Облыстық және аудандық «Отан қорғаушылар күні» , «Жеңіске 75 жыл»  қашықтық сайыстарына 10-11 сынып оқушылары қатысып, белсенділік танытты.

 Оқу – материалдық жабдықтары

АӘД және ТД  сабағын өткізуге арналған жабдықтармен мектеп толықтай қамтамасыз етілген.

Оқытушы – ұйымдастырушы туралы ақпарат

Бейсеков Асылхан Куанышұлы 12.01.1982 жылы туған. Әскери атағы – сержант. Білімі – жоғары, «Көкше Академиясы». Аталмыш қызметтегі еңбек өтілі – 4 жыл.

Шешімдер мен ұсыныстар  АӘД және ТД бойынша мектептегі оқу жүйесінің ұйымдастырылу деңгейі «жақсы» деп бағаланады

Жақсы №1 орта мектебі  2019-2020 оқу жылы.   Мектеп кітапханашысының  жылдық жұмысының есебі.

Жыл басындағы жаңа келген оқулықтар мен көркем әдебиеттерді есепке ала отырып мектеп кітапханасының қоры 7840 дана кітап есептелді. Алдыңғы жылдың есебіне қарағанда кітап қоры 392 данаға өсті. Кітап қорының өсу себебі, оқушыларға арналған оқулықтар мен уақытша қолданылатын жұмыс дәптеріне байланысты.    Соның ішінде:

• оқулықтар – 4911 дана
• көркем әдебиет - 1642 дана
• әдістемелік нұсқаулар – 115 дана
• уақытша қолданылатын жұмыс дәптерлері – 1172 дана.      

    2019-2020 оқу жылының басында мектебімізде 6 жастағыларды қосқанда 286 оқушы есептелді. Барлық оқушылар оқулықтармен қамтылды. Соның ішінде осы жылда жаңартылған бағдарламамен 4, 9, 10 сыныптар оқулықтармен толық қамтылды. 4 сыныпқа 28 жинақ, 9 сыныпқа 24 жинақ, 10 сыныпқа 19 жинақ келді.

    Оқырмандар саны 315 адамды құрайды. Оқырмандар оқитын әдеби кітаптар бізде шектеулі. Оқушылар сұрауындағы әдеби кітаптарды қамтамасы ете алмаймын. Ол кітаптар қорда жоқ. Бар әдеби кітаптар көзі аз және ескі.  Оқырмандарға келетін болсақ, жоғары сыныптар оқушылары оқулықпен ғана шектеледі, ал  ең белсенді оқырмандар  2, 3, 4 «а», «ә» және 5, 6 сынып оқушылары. Әсіресе 4 «ә» сынып оқушылары жарысып көркем әдебиет оқиды. Бұл шарада сынып жетекшісі Муканова Елік апайдың еңбегі зор. Өйткені Елік апай сыныптағы оқушыларының қанша көркем әдебиет оқығанын қадағалап отырады.

Қазақстан Республикасының Конституциясы күні мен  Білім күніне арналған  «Саналы ұрпақ – жарқын болашақ» атты кітап көрме ұйымдастырылды.

Тіл мерекесі апталығында мектеп кітапханасында «Тіл – халық байлығы» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды.

«Буккроссинг - кітаппен алмасу» бұрышы жандандырылды. Өткен  оқу жылында Мақпал апай өз сыныбымен бірігіп және жеке оқушылар әдеби кітаптарды кітапханаға қорына сыйға тартқан болатын, ал осы жаңа оқу жылында Информатика пәні мұғалімі Қантарбаева Алия апай өз үйіндегі әдеби және қыз балаларға арналған энциклопедияларды мектеп кітапханасына тарту етті. Біз осы әдеби кітаптарды «Буккроссинг - кітаппен алмасу» бұрышына қойдық. Қазіргі уақытта оны мектеп оқушылары пайдалануда.

   Жоспар байынша «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» «Бук Дэйтинг» бағдарламасын жүзеге асыру аясында 3-4 сыныптарда «Белгілі тұлға: Фариза Оңғарсынованың өмірі мен еңбек жолы» тақырыбында  кітапханалық сабақ өткіздім, оқушылар жазушының өмірі мен еңбек жолымен танысты.

   «Бірінші Президент» күні мерекесіне көрме ұйымдастырылып, тұңғыш Президентіміздің өмір жолы туралы буклет дайындалды.

   «Кітапхана - ғажап ел» тақырыбында , бірінші сынып оқушылары кітапханамен танысып, оқушылар оқырмандар ретінде тіркеуге алынды.

«Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру аясында «Жүрегіңнің түбіне терең бойла» Абай Құнанбаевтың туғанына 175 жылдық мерей тойына байланысты 7,8 сыныптар оқушыларының қатысуымен әдеби кеш өткіздім. Сонымен қатар оқушылар Абай атамыздың 175 жылдығына буклеттермен стенд дайындалып көрме ұйымдастырылды.

«Мен өз құқығымды білемін» тақырыбында 4 сыныптарда кітапханалық сабақ өткіздім. Оқушылар өз құқықтары бойынша көп мәліметтермен танысты.

Әлеуметтік педагогтың негізгі міндеттері:

         Әлеуметтік педагог өз қызметтік мақсатын жүзеге асыру барысында мына міндеттеріді атқарады:

Аз қамтылған жағдай төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларының тізімін жасау, тегін оқулықпен қамтамасыз ету, бір мезгіл ыстық тамақпен қамтамасыз ету және білім беру қорынан материалдық көмек беру.

Мектепте, отбасында, өмір сүру ортасында, жастар мен балалар қоғамдарында және ұйымдарында баланың тұлғалану үдерісінің дамуына тікелей әсер ету.

Баланың құқықтары мен қызығушылықтарын, түрлі инстанцияларда және мектепте баланың қорғанышы ретінде өзі немесе басқа да мамандарды қарастыра отырып қорғайды.

Бала тәрбиесінде отбасына әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету. Тұлғалану үдерісіне кері әсерін тигізетін әлеуметтік қатерлі отбасыларын анықтайды.

Қорғаншы мен қамқоршыларды қажет ететін балалар мен жастарды дер кезінде анықтау, ассоциалдық мінез-құлықтың алдын алу жұмыстарын (қылмыстың, құқық бұзушылықтың, маскүнемдіктің, таксикоманияның наркоманияның және т.б алдын алу)

Салауатты өмір салтын ұйымдастыру мәселелерімен айналысады, оқушылардың ақыл-ой және физикалық дамуына байланысты түзету – оңалдыру әркетін ұйымдастырады.

Түрлі әлеуметтік топтарда сенімді қарым-қатынасқа түсе алуына көмек көрсету, әлеуметтену үдерісіне (кәсіп таңдауда, жұмысқа тұруда, денсаулығын нығайтуда, бос уақыттарын ұйымдастыруда және т.б.) ықпал ету.

Ата-аналарға, педагогтарға, басқа да ұйымдардың қызметкерлеріне әлеуметтік – педагогикалық кеңес берумен айналысады.

Әлеуметтік педагогтің қызметтік бағыттары:

Әлеуметтік педагог өз қызметін үш бағытта жүргізеді:

Балалар мен отбасының мүшелеріне жүргізілетін психодиагностикалық, психокоррекциялық қызмет әдістерін негіздеп,  сараптайды және өңдейді.

Социумдағы әлеуметтік жағдайды зерттеп және оған болжам жасау арқылы отбасы мен балаларға әлеуметтік – педагогикалық нақты көмек формаларын және түрлерін ұсынады.

Баланың жан-жақты психологиялық дамуына жағдай жасау, оқу мен қалыптастыру, бала тұлғасы дамуының бұзылуы сабептерін анықтап, алдын-ала сақтандыру шараларын жүргізу, үгіт-насихат жұмыстары арқылы педагогтар мен балалардың психологиялық, құқықтық біліктілігінің жоғары болуын қамтамасыз ету.

Мектептегі әлеуметтік жұмыстың ахуалы

         Әлеуметтік педагог – мектеп қызметкерлері мектепте оқушылардың әлеуметтік және мамандық алуда өзін-өзі дамуына жағдай жасайды, педагогтар мен ата-аналардың негізгі гуманизмдік қағидаларға қарай іс-әрекеттерін ұйымдастырады. Сондықтан тарихи және мәдени салт-дәстүрдің жалғасын табуға көмектесетін мектеп қызметкері.

         Мектептегі әлеуметтік педагогтің негізгі нысаны баланың құқығын қорғау, баланың дамуына жағдай жасау, жанұямен мектептің арасындағы байланыс пен әріптестік қатынас жүргізіп отыру.

         Әлеуметтік педагог мектеп әкімшілігімен, мұғаліммен, педагог-психологпен, салауаттанушымен, медбикемен, тәрбиешілермен, оқушылармен олардың ата-аналарымен өзара байланысқа түседі.

         Әлеуметтік педагог өз қызметінде бағытталған мақсаты бойынша мемлекеттік басқарушы органдармен, қоғамдық ұжымдармен, 16 жасқа дейінгі, яғни оқушыларға қызығушылық білдіретін ұйымдармен байланыс құрады; білім беру бөлімінде педагогикалық кеңестерге қатысады, жергілікті билік өкілдерімен және жанұямен балаларды әлеуметтік қорғау қызметтік орындармен байланыс жүргізеді.

         Әлеуметтік педагогтың іс-әрекеті білім беру ұйымдарының жарлықтарымен ахуалын байланысты қарастырады.

Әлеуметтік педагогикалық қызметтің құрылымы

Әлеуметтік педагогтің әркет ету кезеңдері

1 кезең – оқушылардың әлеуметтік өмірінің шынайы болмысын зерттеу.

2 кезең – зерттеу материалдарының қорытынды құжаттарына сәйкес мақсат-міндеттерді анықтайды; проблемалық шешуге тиіс жағдай болғанда, тіркелген субъектілердің әлеуметтік өмірінің мүмкіндіктерін есепке алады және жұмысты жоспарлайды.

3 – кезең әрбір іс пен әлеуметтік педагогикалық қызмет кезеңдеріндегі зерттеу нәтижелері мен жоспардың іске асырылуы барысында жеткен жетістіктерді конструкциялау жұмысын жүзеге асырады.

Әлеуметтік педагогтің «Тәуекел тобы» оқушылармен жұмысы

        Әлеуметтік педагогтың көңіл аударатын басты объектісі – бала өмірінің әлеуметтік проблемалары.

Әлеуметтік педагогтың «Тәуекел тобы» оқушылармен жүргізетін жұмысының мақсаты: проблемалық қауіпті өмір жағдайындағы баланың әлеуметтік тұрақтануы үшін кедергі – қиындықтарды жеңу және оған жағдай жасау немесе проблеманы шешу, сонымен қатар әлеуметтік ортаның педагогикалық мақсатты, қолайлы жағдайын жасау.

        Бала мен әлеуметтік қоршаған орта өзінің әрбір даму кезеңдерінде жаңа әлеуметтік сана жағдайы мен бұрынғы қалыптасып қалған өлшемдер, талаптар аралығындағы туындаға қайшылықтарды тез сезініп отырады. Егер бағалау нормасы дер кезінде өзгермесе, субъект ретіндегі баланың әлеуметтік өмірдегі дамуына қажетті қолайлы жағдай жасалмаса өмірлік маңызды шешімге келу кезеңінде кедергілер, яғни «өмірдің проблемалық жағдайы» пайда болады.

Балалардың әлеуметтік өмірінің проблемалық кеңістіктегі жіктелуі

Таңдау бостандығы және әлеуметтік шығармашылық проблемалары – қалыптасқан әлеуметтік өмір нормаларындағы баланың сұранысы мен қажеттілігін қанағаттандыру жолындағы қиындықтар: баланың өз бағыты деңгейдегі немесе адамдарға өз қарым-қатынасын көрсетуі; өзінің жаңа статусын орнатуы, әлеуметтік ортаға ықпалы және әлеуметтік қатынастардың жаңа нормаларын жасаудағы қиындықтар;

Әлеуметтік бейімделу және бейімделе алмау проблемелары – ағымдағы әлеуметтік өмір нормаларын үйрену және меңгеру кезіндегі қиындықтар; баланың денсаулығы мен өміріне қатерлі әлеуметтік қауіпті нормаларды кезінде туындайтын қиындықтар;

Әлеуметтік бірігу және ажырау проблемалары – бала мүмкіндігі мен қажеттілігі, отбасының әлеуметтік мүмкіндігі, отбасы мүшелерінің сұранысы бірігу немесе ажырау кезіндегі қиындықтар; қажетсіз байланыстар мен қарым-қатынастар, әлеуметтік байланыстарды кеңейтуге немесе бұрынғыларынан шығу кезіндегі дамудың қиындықтары.

Әлеуметтік педагогтің «Тәуекел тобы» оқушылармен істелетін негізгі міндетті қызметі

Сақтандыру құралдарының көмегімен тәлімгер ретінде баланың таңдау бостандығы мен әлеуметтік шығармашылығы проблемаларын шешеді.

Қорғаныс – қауіпсіздік қызметі құралдарының көмегімен үйлестіруші ретінде оқушының бейімделу немесе бейімделе алмау проблемеларын шешуге көмектеседі;

Жұмылдыру әрекеті арқылы жұмылдырушы ретінде әлеуметтік бірігушілік немесе ажырау проблемеларын шешеді.

Білім мекемелеріндегі Мемлекеттік Әлеуметтік саясатты жүргізуші ретінде әлеуметтік педагогикалық жұмыстардың негізіг бағыттарын белгілейді:

         Олар:

Ата – ана қамқорлығынан тыс қалған балалар;

Мүгедек балалар;

Физиологиялық немесе психологиялық ауытқушылығы бар балалар;

Экологиялық, техногендік апаттардың стихиялық нәубеттердің құрбаны болғандар;

Босқындар мен жер ауғандар отбасының балалары;

Төтенше жағдайға ұшырағандар;

Ботандығынан айырылып, жазасын өтеуге тәрбие колонияларына жіберілген балалар;

Арнайы оқу-тәрбие мекемлеріндегі балалар;

Мінез-құлқының мекемелеріндегі балалар;

Айрықша жағдайға байланысты өмір сүру мүмкіндігі объективті түрде бұзылған, оны өз бетімен немесе отбасы көмегімен жөндей алмайтын балалар.

Әлеуметтік педагогтің ата-аналармен жұмысы

     Биылғы оқу жылында мектебімізде 252 оқушы болса, оның 60-ы әлеуметтік аз қамтылған оқушылар санатына жатады.

Отбасы – жасөспірімдерді әлеуметтендіруге өте маңызды иститут. Бұл баланың дамуы мен жеке өмір құру ортасы, ол бір қатар өлшемдермен анықталады. Әлеуметтік – мәдени өлшемі ата-аналарының білім деңгейімен қоғамдық өмірге араласу белсенділігіне байланысты, әлеуметтік экономикалық өлшемі – ата-аналарының мүліктік – материалдық және жұмыспен қамтамасыз етілуіне байланысты; техникалық-гигиеналық тұрмыс жағдайы, үй құрылысының жабдықталуы, өмір салты ерекшеліктеріне байланысты, демографиялық – отбасы  құрылымына байланысты анықталады. Бала дамуының қай жағын қарастырсақ та, барлық жағдайда, жас ерекшелігінің қай кезеңінде де отбасының маңыздылығы тиімді және шешуші роль атқарады. Баланың ішкі дүниесін білу, оның проблемаларына ортақтасу, немесе керісінше елеп-ескермеу арқылы ата-аналар баланың өзіндік сана-сезімі мен толық тұлғасын қалыптастырады. Сонымен, отбасы баланың әлеуметтенуінде шешуші роль атқарады.

      Әлеуметтік педагогтің ата-аналармен жүргізетін жұмысы аса маңызыд болып саналады. Ол отбасындағы жағдайлар туралы толық мәлімет ала отырып, бала тәрбиесіне байланысты ата-аналарымен ынтымақтасады, оларға кәсіби-педагогикалық көмек көрсетеді. Педагог пен ата-ананың үнемі ынтымақтаса отырып, әр кезеңде атқаратын міндеттерінің бірі ата-ананың педагогикалық белсенділік бағытын қалыптастыру болып табылады. Дұрыс ұйымдастырылған жұмыс жабық үйрету сипатына ие болды. Әлеуметтік педагог отбасы тәрбиесінің үлгілі, оның тәжірибесіне сүйенеді; оны жан-жақты зерттеп, жинақтап, таратады; оңды ой-пікірлерді күшейтіп, оң-терісін реттеп тәрбие процесінде пайдаланады.  

Мектептің әлеуметтік паспорты (куәлігі)

Мектепішілік бақылауда тұратын оқушылар туралы

Мектептің мектепшілік бақылауда тіркелген оқушылардың тізімі

        Жыл сайын Жақсы АББ бұйрықтарына сәйкес білі беру айлығы және мектепте қайырымдылық акция өткізуге жоспар құрылған «Мектепке жол» бұрышы безендірілген. Мектеп мұғалімдерімен ата-аналар арасында мектепке дайындық туралы әңгіме жүргізіледі, шағын учаскелерді аралау арқылы тізім құрылады. Мұғалімдер негізгі мектепке балалар анықтауға рейдтер жүргізеді.

        Ата-аналармен жұмыс кезінде: ата-аналар баяндамасы, жеке әңгімелер, «қауіпті» топтағы отбасылардың үйіне бару өткізіледі. «Қиын» балаларды ата-аналар комитетіне шақыру, мектептің алдын алу кеңесіне қатыстыр.

«Қиын» балалармен жұмыс: ҚЖП инспекторымен бірге КТБ (ОДН) есепте тұрған балалардың мәліметтер банкі құрылған; әрқайсысымен жеке алдын алу жұмыстары жүргізіліп, олардың ата-аналары мен оларды орын дағдылармен жұмыс жүргізіледі.

        Педагогикалық олқылықтары бар балаларды анықтау, мәліметтер банкін құру және мектепішілік бақылауға алу, сабаққа қатысуды бақылау, сынып сағаттары, үй жағдайын байқау мақсатында балалардың үйіне бару, прокуратура, МАИ қызметкерлерімен жасөспіріпдер арасында алдын Жыл бойы осы мақсатпен құқық бұзушылықтың алдын алу, нашақорлық және СӨС  (ЗОЖ) бойынша әңгімелер, кездесулер, баяндамалар, бейнероликтер, негізгі құжаттар өткізілді.

 Әлеуметтік – педагогтың жұмыс мазмұны.

«Қамқорлық және қайырымдылық» акциясы

2019 жылдың 10 қаңтар мен 10 ақпан аралығында «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы өтті. Бұл акцияның мақсаты – әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көпбалалы, тұрмысы қолайсыз отбасылардың балаларына, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға және басқа санаттағы балаларға әлеуметтік көмек көрсету, оқумен қамтылған мектеп жасындағы балаларды анықтау және есепке алу, сондай-ақ әлеуметтік себептер (киімдерінің, аяқ киімдерінің, мектеп құралдарының жоқтығы) бойынша балалардың мектепке бармауын алдын алу. Акция барысында айлық жұмыс жоспары құрылып, бекітілді. Рейдтік іс-шаралар ұйымдастырылып, тұрмысы қолайсыз отбасылардың үйлері араланды.

Ағымдағы оқу жылының қыркүйек айынан бастап тізімдегі аз қамтылған, көпбалалы отбасыларының 48 оқушысы мектеп асханасынан  күн сайын бір реттік ыстық тамақпен қамтамасыз етіледі.

18 қаңтардан бастап сыныптар арасында «Сенің көмегің –балаларға тірек» атты буклеттер шығарылды. Сонымен бірге, мектептің 8,9,10-сынып оқушылары мен сынып жетекшілері қарт кісілердің үйлеріне барды. Ол кісілерге тәттілер апарып және үйлерін жинап, қарын күреп, ағашын жарып көмек қолын созып келді.   

Мектептің «Тимур» командасы «Жақсылық жасауға асығыңыздар!» ұранымен  қарт кісілерге көмек көрсетті. Оқушылар қарттардың үйлеріне барып, үй шаруашылығына қол ұштарын беріп көмек көрсетті.Мектептегі барлық сыныптар аралығында «Мейірімділік - жүрек жұмсартар» атты сынып сағаттары жүргізілді.  Мақсаты: оқушыларға жақсы сөз арқылы, жақсы ой, сезім арқылы сүйіспеншілік құндылығын жүректерінен оята отырып, мейірімділікке, сыпайылық пен қамқорлық жасау керек екендігін ұғындыру. Сынып сағаты барысында адамның жақсы қасиеттерінің бірі - мейірімділік туралы оқушыларға әңгіме түрінде жүргізілді. Абайдың он төртінші қара сөзімен таныстырып, оқушылар өз ой-пікірлерімен бөлісті. Сондай – ақ, әр түрлі сұрақтарға жауап беру, жағдаяттар шешу арқылы оқушылардың келешекте мейірімді, қайырымды болуына септігін тигізері сөзсіз. Ұлы ғұламалардың қанатты сөздерін жаттап жүру, өмірлік ұстанымы етіп өмірде қолдана білу керек екендігі айтылды.

«Қайырымдылық  - имандылық белгісі» тақырыбында әлеуметтік педагог Карабаева У.У.және педагог – психолог Дауренбекова Г.Е.   дөңгелек үстел ұйымдастырды.  Мақсаты: дені сау, ұлттық сана - сезімі оянған, рухани дәрежесіне тән иманды, ибалы,  үлкенге құрмет, кішіге ізет, бойында игі қасиеттері мол қалыптасқан тұлғаны тәрбиелеу. Оқушылардың бойына адамгершілік, ізгілік, қамқорлық, қайырымдылық сияқты асыл қасиеттерді бойына дарыту.

Дөңгелек үстел барысында оқушыларға «иман», «қайырымдылық»   деген сөздерге түсінік беріліп, талқыланды, оқушылар өз ойларымен бөлісті.

8-сынып оқушылары өздерінің дайындаған  бейнежазбалары көрсетілді. Оқушылар мейірімділік, жүрек жылуы, аялы алақан, қайырымдылық туралы қосымша ақпараттар көріп, ой түйіндеді.

2019 жылдың 01-ші ақпанында «Қайырымдылық имандылық белгісі» атты концерттік бағдарлама өткізілді. Концертті құттықтау сөзбен директордың тәрбие ісі жөніндегі меңгерушісі Каскаева Л.Б. ашты. Концерттік бағдарламада орындалған әндер көпшіліктің көңілінен шықты.

Мектеп асханасында 4-11 сынып оқушылары арасында «Қайырымдылық» жәрмеңкесі ұйымдастырылды. Әр сынып дайындаған мол дастарханның тәтті тағамдары тегін таратылды. Олар өз ризашылықтарын білдіре отырып қайырымдылыққа, имандылыққа, бір-біріне көмек қолын созуға үйренді.

Қазіргі таңда «қиын оқушы» есебінде мектеп бойынша есепте 3  оқушы бар. Осы оқушылар аудандық ішкі істер бөліміндегі есебінде тұр. Осы есепте тұрған оқушылармен белгілі бір нәтижеге жету үшін мектеп әкімшілігімен бірге сынып жетекшілері, пән мұғалімдері, әлеуметтік педагог, жоспарлы әрі әр түрлі бағытта жұмыс жүргізуде. Оқыту мен тәрбиелеудің негізгі формаларын  басшылыққа ала отырып ата-аналарымен тығыз байланыста жұмыс жүргізіліп жатыр.

 Мектебіміздің 9-сынып оқушылары Жакупов Кенжебек Кенжеғалиұлы 19.12.2017 жылы, Мукажанов Арман Аликұлы 08.08.2017 жылы, 4 «ә» сынып оқушысы Уразалин Амерлан Омарұлы 08.06. 2018 жылы аудандық ішкі істер бөліміне құқық бұзушылыққа байланысты есепке алынған болатын. Есепке алынған уақыттан бастап, оқушыларға арнайы жоспар құрылды. Жоспарға сәйкес жұмыстар жүргізілді. Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану мақсатында бірқатар  үйірме, секцияларға  қатысып, аудандық және мектепішілік жарыстардан жүлделі орындарға ие болып жүр. Оқушылардың бойынан оң өзгерістер байқалды. Сабақтан қалмайды, іс-шараларға белсене қатысады.

Жакупов Кенжебектің сынып жетекші Куандыкова Г.И. оқушының  сабаққа қатысуын бақылап журнал жүргізіп отырады. Сонымен қатар, «Оқушының сыртқы келбеті», «Үзілісте өзіңді қалай ұстау керек?» тақырыптарында жеке жұмыс жүргізілді. Мектепішілік «Қазақша күрес», «Шаңғы» үйірмесіне атсалыса қатысады. «Қазақша күрестен» аудандық жарыстардан жүлделі орындарды иеленіп жүр. Кенжебектің  оқуға деген ынтасы қанағаттанарлық. Негізгі пәндерді «қанағаттанарлық» деген бағаларға үлгереді. Үй тапсырмасын орындауға тырысады

Мукажанов Арман мектеп ішінде өткізіліп отыратын іс-шараларға белсенді түрде қатысады. Атап өтетін болсақ, жыл бойы өткізілетін «Көп оқып, көп білуге ұмтыл!» («Қырық бес» кітап) жобасы, қазан айында өткен «Қарттарды құрметтейік!» атты мерекелік кеште, сонымен қатар, «Арайлы алтын күз» мерекесінде белсенділік танытып, өз өнерін көрсете білді. Сондай-ақ Арман «Біздің таза аула»,  «Таза бейсенбілік!» акциясына да үнемі қатысады. Күн сайын сынып жетекші Арманды  бақылап, сабаққа қатысуы туралы журнал жүргізіп отырады. Мектепішілік «Абай оқулары» үйірмесіне қатысады. Арманның  оқуға деген ынтасы қанағаттанарлық.

Уразалин Амерлан Омарұлы 08.06. 2018 жылы аудандық ішкі істер бөліміне құқық бұзушылыққа және ата-ана тарапынан қадағалаусыз болғанына  байланысты есепке алынған болатын. Есепке алынған уақыттан бастап, оқушыға арнайы жоспар құрылды. Жоспарға сәйкес жұмыстар жүргізілді. Амерланның ата-анасымен де жеке жұмыстар жүргізілді. Оқушының ата-анасының жауапкершілігін арттыру мақсатында психологиялық кеңестер берілді. Бала тәрбиесіне байланысты әңгімелер жүргізілді. Қазіргі таңда анасы Амерланды өз бақылауына алды. Оқушы бос уақытын тиімді пайдаланып,  шахмат үйірмесіне  қатысады.

Мектепішілік кәмелетке толмаған балалар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында құрылған кеңес отырысында жоғарыда аталған оқушылардың тәртіптерінің түзелгендігін ескере отырып, аудандық ішкі істер бөлімінің есебінен шығарулары туралы ұсыныс жасалынды.

Қиын оқушы есебінде тұрған балалардың бос уақытын тиімді тайдаланғанда қол жеткізген жетістіктері

2.Әлеуметтік жағдайы бойынша жаңажылдық президенттік шыршаға қатысқан оқушылар.

Жыл сайынғы дәстүрлі жаңажылдық президенттік шыршаға мектебіміздің әртүрлі әлеуметтік жағдайына байланысты оқушылар қатысып отырады. 2016-2017 оқу жылында 8-сынып оқушысы Еркимбаева Анель жақсы нәтиже көрсетіп, қатысып келді.

Көкшетау қаласында өткен облыстық Қазақстан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаевтың  атынан жаңажылдық шыршасына мектебіміздің 4 «ә» сынып оқушысы  Бакиденова Дания нәтижелі қатысып, өз өнерін көрсетті. Костюм бойынша жүлделі 3 - орынды иеленген Данияға сыйлыққа 100 мың теңгелік сертификат табыс етілді. Осы ағымдағы оқу жылында Саметов Жаслан да мектебіміздің атынан  белсенді қатыстып, 100000 теңгелік сертификат табыс етілді.

        Ақмола облысы, Жақсы ауданы Жақсы №1 орта мектебінің педагог-психологы Тәжібай Ақнұр Нұрлыбекқызының  жарты жылдық жұмысының қорытынды

Есебі

     Мен Тәжібай Ақнұр Нұрлыбекқызы  09.01.2020-31.05.2020 жыл аралығында жұмыс атқардым. Жұмыс барысында білімімді шыңдай түстім. 1-11 сынып оқушыларымен барлығы 282 оқушымен жұмыс жасадым. Оқушыларға психологияның 5 бағыты психодиагностика, психокоррекция, психопрафилактика, психокоррекция және диспетчерлік бойынша қызмет көрсеттім.Бастауыш сынып оқушыларынан өзін бағалаудың деңгейін анықтауға арналған тест,Мюнстерберг әдістемесі,темпераментті анықтау,отбасы суреті проективті әдістемесі, менің сыныбым, кактус әдістері алып қорытынды жасадым.1-сынып оқушыларының дағды іс-әрекеттерін дамыту мақсатында қимыл-қозғалысты ойындар өткіздім.Сыныптағы қарым-қатынасты жақсарту мақсатында «Менің сыныбым» атты психологиялық тренинг сабақ өттім.Жас өспірімдердің суицид привенциясы бағдарламасы бойынша жұмыс атқардым. 8-11 сынып оқушыларына суицидке қарсы дәрістер оқыдым.Суицид привенциясы бойынша 4 бөлімнен тұратын қашықтықтан білім алдым. 5 сынып оқушыларының бейімділігін анықтау мақсатында менің сыныбым,ағаш  және оқу мотивациясын анықтайтын тесттер жүргіздім. 6-7 сынып оқушыларынан Сюзен Делингер әдістемесі, өзін бағалау деңгейін анықтайтын тест және кактус, отбасы проективті әдістемелері алынды. 8 сынып оқушыларының мазасыздық деңгейін анықтап, оларға «Мен өмірді сүйемін» психологиялық тренинг сабақ жүргізілді. 9-11 сынып оқушыларының кәсіби бағдары анықталып, оларға психологиялық кеңестер және тренинг сабақтар өткізілді.Оқушылардың емтихан алды қорқыныштарын жеңуге бағытталған «Мен өзіме сенемін» тақырыбында психологиялық тренинг сабақ өткіздім. 11 сынып оқушыларының ҰБТ-ға дайындық арттыру және қобалжуды болдырмау мақсатында «ҰБТ-ға сеніммен» атты тренинг сабақ жүргіздім. Ата-аналарға қашықтықтан оқыту барысында және ҰБТ-ға байланыста психологиялық кеңестер бердім. Оқушыларға қашықтықтан оқыту барысында кеңестер ,қызықты ойындар және сергіту сәттерін жүргіздім.Мұғалімдерге қашықтықтан оқыту барысында психологиялық қолдау жасадым. Қиын оқушы,дарынды және ерекше назарды қажет ететін балалармен жұмыс жасадым.Ата-аналарға және ұстаздарға психологиялық қолдау көрсетіп, психологиялық тренигтер жүргіздім.

Жақсы №1 орта мектебі бойынша 2019-2020 оқу жылының тәрбие жұмысы бойынша жартыжылдық  есебі

Мектебімізд тәрбие жұмысы тәрбиенің негізгі бағыттарын негізге ала отырып жүргізілді.

Қазақстандық патриоттық және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Рухани – адамгершілік тәрбие

Ұлттық тәрбие

Отбасы тәрбиесі

Еңбек, экономика және экологиялық тәрбие

Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мектептегі тәрбие жұмысы мектеп міндеттері және алға қойған мақсаттарына сәйкес жүзеге асты. Барлық ұйымдастырылған кештер оқу және тәрбие жүйесіне тікелей байланысты. Бұл жұмыстар басты мақсаттарды орындау үшін, мектептегі оқу жүйесінің, оқу және тәрбие жүйесінің жоғарлауы үшін, жан-жақты жеке тұлға ретінде дамыған Қазақстандық патриоттыққа, азаматтыққа тәрбиелеу болып табылады.

Тәрбие жұмысының тақырыбы: «Қазақстандық әрбір азаматтың өзіне деген сенімі мен патриоттық көзқарасын қалыптастыру».

Тәрбие жүйесін негізге ала отырып, келесі міндеттер мен мақсаттар анықталады.

Мектептегі тәрбие жұмысының мақсаты: Оқушылардың жоғары патриоттық санасын қалыптастыру үшін, сонымен қатар болашақ мамандардың кәсіби – тұлғалық қалыптасуы үшін қажетті жағдай жасау арқылы оқушыларды тәрбиелеудің тиімділігін күшейту, азаматтық парыз бен конституциялық міндеттерді орындауға дайындықты тәрбиелеу.

Бірінші бағыт – Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие:  1 қыркүйек білім күніне арналған «Саналы ұрпақ – жарқын болашақ»  тақырыбында 1-11сыныптарда ашық тәрбие сағаттары өткізілді. «Адал ұрпақ» еріктілер клубы мүшелері облыстық жарысқа қатысып, жүлделі ІІІ орын, аудандық «Үздік көшбасшы» байқауына қатысып ІІІ орынды Кожахметова Айгерим иеленді. Жетекшісі Турсынбаева Жанар Хабдолла қызы. «Қызым үйде- қылығы түзде» пікірталас 7-10 сынып оқушыларымен Адильшинова А. және Кантарбаева А. С. өткізді. Жасөспірімдер арасында ақша жинауды болдырмау мақсатында сауалнама алдынды. Сауалнама 5-11 сыныптар оқушыларының арасында өткізілді. Сауалнама қорытындысы бойынша ақша жинау, бір-біріне күш көрсету жоқ екендігі анықталды. «Құқықтық сауаттылық» тақырыбында әңгіме өткізілді. «Бүгінгі, кешегі, болашақ Қазақстан!» тақырыбында тәрбие ісінің меңгерушісі Каскаева Л. Б. баяндама оқылды. Оқушыларға Қазақстан мемлекеті туралы қосымша ақпараттар берілді. «Зорлық зомбылықсыз балалық шақ» сынып сағаттары 1-11 сыныптар арасында өткізілді. Тұңғыш Президент күніне арналып «Елін сүйген - Елбасы», «Менің тұңғыш Президентім» ашық тәрбие сағаттары өткізіліп, оқушыларға елбасы туралы толық мәліметтер берілді. Тәуелсіздік күніне арналған «Тәуелсіз елім - тірегім» тақырыбында тәрбие сағаты шағын орталықтарда, «Тәуелсіздік тұғырым» тақырыбында 0-4 сыныптар арасында, «Тәуелсіздік тірегім, Қазақстан жүрегім» тақырыбында 5-7 сыныптар арасында, «Тәуелсіздік теңдесі жоқ байлығым» тақырыбында 8-11 сыныптар арасында тәрбие сағаттары өткізілді. Сабақтың мақсаты:  Қазақстан туралы,оның Тәуелсіздігі туралы мәлімет беру, Тәуелсіздікке қалай жеткенін баяндау, көрсету; оқушыларды өз елін сүюге, қадірлеуге, осы елдің ұланы екенін мақтан етуге баулу,өз ана тілін сүюге,әдемі сөйлеуге үйрету. Оқушылар сабақтарға белсенді қатысты. Сонымен қатар «Тәуелсіздікке тарту» тақырыбында көрме ұйымдастырылды. Әр сынып көрмеге өз қол өнерлерін қойды. Жанынан шығарған өлеңдерін, шығармаларын  тарту етті. «Тәуелсіздік тірегім, Қазақстан жүрегім» тақырыбында концерттік бағдарлама ұйымдастырылды.  Іс – шара өз мәресінде өткізілді.

«Қазақстан Республиканың Мемлекеттік рәміздері», «Патриотизм – ұлттық рухтың асқақ белгісі» тақырыбында сынып сағаттары 5-сыныптар арасында өткізілді. 2-4 сыныптар аралығында «ҚР-ның Мемлекеттік рәміздері», «Рәміздер – елдігімнің белгісі» тақырыпта сынып сағатты өтті. Мақсаты: Отан, Қазақстан, туған жер туралы түсініктерін кеңейту. Қазақстан Республикасының рәміздері туралы түсініктерін қалыптастыру. Оқушыларды Отансүйгіштікке, адамгершілікке, Отанына, халқына адал қызмет етуге, елінің Туын, Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге, халқының тегін, тарихын білуге тәрбиелеу. Оқушылар сабаққа белсене қатысып, қойылған сұрақтарға жауап беріп отырды. Сабақтың соңында оқушылар Отанына деген сүйіспеншіліктерін суретке түсіріп жеткізді. «Тәуелсіздік-тірегім» атты тақырыпта 3, 4"А", 4 "Ә" сынып оқушылары арасында сынып сағаты  өткізілді. Сынып сағаттың барысында оқушылартәуелсіздік туралы бейнефильмді көріп,ойларын айтты.Қ.Рұсқыбековті еске алуына орай 4-сынып оқушылары көрініс көрсетті.Оқушылар өз белсенділіктерін көрсете білді. «Қазақстанның киелі орындары» атты тақырыпта сынып сағаты  өткізілді.Оқушылар "Қожа Ахмет Ясауи,Түркістан" ескерткіштері туралы мәлімет алды. «Алға сарбаз!» патриоттық сайыстар 10-11 сыныптар арасында Бейсеков өткізді. Оқушыларға әртүрлі жаттығулар жасатты. Сайыс қорытындысы бойынша 11-сынып оқушылары жеңіске жетті. «Қызым үйде- қылығы түзде» пікірталас 7-10 сынып оқушыларымен Мухамеджанова М. және Куандыкова Г. өткізді. Жасөспірімдер арасында ақша жинауды болдырмау мақсатында сауалнама алдынды. Сауалнама 5-11 сыныптар оқушыларының асасында өткізілді. Сауалнама қорытындысы бойынша ақша жинау, бір-біріне күш көрсету жоқ екендігі анықталды. «Құқықтық сауаттылық» тақырыбында әңгіме өткізілді. Оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттыру мақсатында дәріс берілді. Сұрақтарына жауап алынды. «Қоғамдық орында тәртіп бәрімізге ортақ» тақырыбында мектебіміздің жас инспекторлар ұйымы рейд жүргізді. Рейд барысында бастауыш сынып оқушыларына қоқысты тастамау, мектеп ережесіне бағыну туралы көптеген кеңестер берілді. «Құқық өмір айнасы» тақырыбында 1-4 сыныптар арасында сурет сайысы өткізілді. Оқушылар өз ойларын қағаз бетіне түсірді. Сонымен қатар 7-мамыр мерекесі қарсаңында алғашқы әскери дайындық пәнінің мұғалімі Бейсеков А.А. қашықтықтан 10-11-сынып оқушыларымен жарыстар өткізді. Ұлы Отан соғысының 75 жылдық мерей тойына арналған іс-шаралар да жоспарлы түрде өтті. 1-4 сынып оқушылары арасында суреттер сайысы өткізілді. Оқушылар «Жеңіс, туы, желбіре!» тақырыбында тақпақтар сайысы ұйымдастырылды.  10-сынып оқушысы Жанабекова Сабинаның «Ұлы ерлік ұрпаққа үлгі» тақырыбында жазған эссесі Ақмола облысының сайтына жіберілді. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Жеңіс - көктем жаңғырығы» атты аудандық конкурсқа қатысушы 6-сынып оқушысы Қазымбек Ұлан қатысып ауданда І орынды жеңіп алды. Ұлы ерлік ұрпаққа үлгі! тақырыбында  тарих пәнінің мұғалімі Абенов Б. Е. виртаулды сабақты 6-сыныпқа өткізілді. Ұлы Отан соғысының 75 жылдығына орай ұйымдастырылған "Желбіре, Жеңіс жалауы!" облыстық байқауынан оқушымыз Тулеген Риза ІІІ орынды облыста, ауданда І орынды  жеңіп алды.
Жетекшісі: Шыныбекова У. 

  Екінші бағыт - Рухани-адамгершілік тәрбиесі. Жоспарға сай түрлі іс-шаралар өткізілді. Оқу жылы басында дәстүрге айналған «Мектепке жол» акциясы өткізілді. Кірісі төмен көпбалалы отбасы балалары мектепке қажетті киімдермен толық қамтылды. Сонымен қатар «Қырық бес кітап» жобасы ла іске асырылуда. Оқушыларымыз өздері оқыған кітаптарымен жолдастарымен бөлісіп, әңгімелеседі.

1-қазан қарттар мерекесі де ерекше өтті десек болады. 0-4 сыныптар қарттарға арнайы дастархан жайып таңертең келген қарттарға құрмет көрсетті. Шағын орталық тәрбиешілері де қарттарды шақырып концерттік бағдарлама, тәтті үстел ұйымдастырды. Жауапты Ибадуллина Г. Турсымбаева Алмашка. 8-сыныптар да «Қарттарым - асыл қазынам» тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткізсе, Мұхамежданова Мақпал Хамзақызы «Қарттарым, аман - сау жүрші» тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткізіп, сонымен қатар қарт Анна Григоревнаға арнайы барып сыйлық жасады. «Тимур» ұйымы да қарттарға көмек жасады.

«Ұстаз аты – биік әрі мәңгілік» тақырыбында 11-сынып оқушыларының ұйымдастыруымен концерттік бағдарлама жоғары деңгейде өтті. Жетекшісі Кантарбаева Алия Сайлауқызы.

 «Күз береке, күз мереке» тақырыбында 0-4 сыныптар арасында сайыс өткізілді. «Берекелі алтын күз» 5-7 сыныптар арасында, «Арайлап атар алтын күз» сайысы 8-10 сыныптар арасында өткізілді. Аудандық театр байқауына қатысып «Үздік қуыршақ спектаклі» номинациясына иеленді. Жетекшісі: Бақтыбаева Мөлдір Балғабаевна.  «Кітап – ғалым, тілсіз мұғалім» тақырыбында ата-аналармен бірге іс-шара өткізілді. Оқушылар қойылған сұрақтарға жақсы жауаптер берді. «Өзара түсінушілік, адамдардың өзгешелігін мойындату өзгенің көзқарасымен санасу» сауалнамасы алынды. Жаңа жылдық шырша мерекесі де жоспарға сәйкес жүргізілді. Әлеуметтік қамқорлықтағы оқушыларға жаппай оқумен қамту қорынан сыйлықтар алды. «Ертегілер еліне саяхат» тақырыбында кім көп ертегі біледі? Оқушылар арасында жарыс өткізілді. «Ислам дінінің пайда болуы және таралуы» пікірталас 9-11 сыныптар арасында болды. «ХХІ ғасыр апаты - терроризм» практикалық сабақты алғашқы әскери пәнінің мұғалімі Бейсеков А. өткізді.  Мектебіміздің 6-сынып оқушысы Саметов Жаслан Президент шыршасына қатысып 100 мың сертификатқа иеленсе,  аудан әкімінің шыршасына 11-сыныптың белсенді оқушылары Мұрат Жандос пен Сағындық Ділназ қатысып ІІ орынға ие болды.

Рухани-адамгершілік тәрбиесі бойынша жоспарға сай түрлі іс-шаралар өткізілді. Қаңтар айында  мектебіміздің әлеуметтік педагогы Қарабаева Ұ.У «Қамқорлық» акциясы негізінде мектебіміздегі аз қамтылған отбасы балаларының арасында тәтті үстел өткізді. Балаларға тәтті үстелден дәм татқызып, қайырымдылық туралы әңгіме жүргізді. «Кітап-ғалым, тілсіз мұғалім» тақырыбында оқушылар осы апта ішінде оқыған кітаптары мен журналдары  туралы ой бөлісті. Ақпан айында 1-сынып жетекшісі Жалмұрзина Н., Ержан Т.   «Мейірім бұлағы» тақырыбында оқушыларының  оқыған ертегілерімен бөлісуін ұйымдастырды.  Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары  Каскаева Л.Б және 9-11 сынып жетекшілерінің ұйымдастыруымен  «Дін дегеніміз не?» тақырыбында сауалнама алынды. 3-4 сынып жетекшілері  «Тәрбие тұғыры имандылықта» тақырыбындағы сынып сағаттарын өткізіп, бастауыш сынып оқушыларына дін туралы кеңінен түсінік берді. 7-8 сынып оқушыларының арасында Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына арнап "Жүрегіңнің түбіне терең бойла" тақырыбында әдеби кеш өткізді. «Абай – дана, Абай – дара қазақта»  тақырыбында 5-10 сынып оқушылары эссе жазды. Эссе қорытындысы бойынша Қыдырбек А. І орын, Сағымбай Жансая ІІ орын, Қожахметова Айгерим ІІІ орынды иеленді. 3-4 сыныптарда "Абай-ұлт биігі"ашық тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: оқушыларды ұлы кемеңгер ақын Абай Құнанбаев шығармаларымен таныстыру.
Өткізген:.Аяпбергенова К.М Жанабергенова А.Е, Муканова Е.Т. «Абай әлеміне саяхат» ашық тәрбие сағаты 0 «а», 0 «ә» сыныптар арасында өткізілді.

Наурыз айында көптеген іс-шаралар өткізілді. Атап айтар болсам 8-наурыз Халықаралық әйелдер  күніне арналған іс-шаралар ата-ана, оқушылар, әріптестер көңілінен шығып, мектебімізге мерекелік көңіл күй сыйлады. «8 наурыз - Халықаралық әйелдер күні» мерекесіне арналып «Көктем аруы-2020» тақырыбында сайыс өткізілді. Мақсаты: Қыз балалар бойында инабаттылық пен әсемдікті қалыптастыру, салт-дәстүрді білуге үйрету. Жауапты: мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Каскаева Л.Б.  Халықаралық әйелдер мерекесіне орай шағын орталықта "Ана мен бала" тақырыбында сайыс өтті.Жауапты тәрбиешілер: Турсумбаева А.,Тұрлығожа Ж. 5ә, 5а, 6 сынып қыздары арасында "Қыз еркем-қылығымен көркем" тақырыбында командалық сайыс өтті. Сайыстың мақсаты: жеткіншек қыздар бойында ұлттық тәрбиені сіңіру әрі насихаттау. Сайыс 3 кезеңнен тұрды.Қыз балалар "Инабат"," Сымбат", "Көркем" командасына бөлініп қатысты. Сайыстың 1- кезеңінде командалар қыз балаларға қатысты тыйым сөздердің мағынасын ашып түсіндірді. Келесі кезең "Білімдіге дүние жарық" атты ұяшық таңдау арқылы жүргізілді. Оқушылар қыз балалар тәрбиесі туралы жақсы әрі пайдалы білім мен мәліметті саналарына сіңіре білді деген ойдамыз. Жалпы қорытындылай келе сайыс өз мақсатына жетті. Жауаптылар: Дюсембекова А. К, Абылкаримова М. М, Бикаева Л. Р.  5 а сынып оқушылары Б. Соқпақбаевтың "Менің атым Қожа" атты кітабын оқып ой бөлісті. Кітап оқу барысында алған әсерлері жайлы ой бөлісті.

Үшінші - Ұлттық тәрбие:  Қазақстан Республикасы халқының тілдер мерекесіне арналған онкүндік «Тіл- халықтар достығының кепілі» атты салтанатты жиынмен ашылды. Оқушылар мектепішілік саптүзеуде әнұранмен басталған мерекелік іс-шара үш тілде тақпақтар айтып, ән шырқаумен ұласты. Тілдер мерекесінің ашылу салтанатына мектеп директорының міндетін атқарушы Шапиев Е. Р. оқушыларға сәттілік тілей отырып, құттықтау сөз сөйледі.

         5-11 сыныптар аралығында «Қазақ тілім – мәңгі жасар байлығым» тақырыбында ашық тәрбие сағаттары өткізілді. Мақсаты: Оқушылардың тіл туралы білімдерін жетілдіру, өз ана тілінің қадір-қасиетін біліп, оның адам өміріндегі маңызын ұғынуға үйрету. Оқушылар туған тіл туралы өлең жолдарын мәнерлеп оқыды. Тілге байланысты мақал – мәтелдер айтып жарысты.

         Мектеп кітапханашысы Бекбергенова Л. ұйымдастыруымен «Тіл – халық байлығы» атты көрмеге баспадан жаңадан шыққан көркем әдебиет, балаларға арналған кітаптармен таныстырды.

         «Абай – дана, Абай – дара қазақта» атты сыныптан тыс іс-шараны 7-8  сыныптар аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Кожебаева Г. өткізді.  Оқушылар Абай туралы көптеген мәліметтер жинаған, Абай шығармалары бойынша үзінділерін жатқа оқыды.

         «Бейімбет Майлиннің өмірі мен шығармашылығы» тақырыбында 6-7 сыныптар аралығында Дюсембекова А. Танымдық ойын өткізді. Төрт топқа бөлінген оқушылар жазушының өмірі мен шығармашылығына арналған әртүрлі  тапсырмалар орындап, өз ойларымен бөлісті.

          «Сәкен Сейфуллиннің өмірі мен шығармашылығына» арналған іс-шараға 5-8 сынып оқушылары қатысты.іс-шараны қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Каскаева Л. ұйымдастырды.  Оқушылар Сәкен Сейфуллин туралы ізденіс жұмыстарын орындап, арнайы дайындаған көрсетілім қорғады.

         «Фариза Оңғарсынованың 80 жылдық» мерейтойына арналған мәнерлеп оқу сайысын 9-11 сынып оқушыларымен ұйымдастырған Куандыкова Г., Мухамеджанова М. аталған іс-шарада ақынның әр түрлі тақырыпта жазған өлеңдерін мәнерлеп оқыған оқушылар өздерінің мәнерлеп оқу шеберлігін көрсете білді.

         «Біржан сал Қожағұлұлының 185 жылдық» мерейтойына арналған ақпараттық-танымдық сабақ 5-9 сынып оқушыларымен

 «Дара дауыс» тақырыбында халық әндерінен жұлдыз аралық сайыс өткізілді. «Мәңгілік елдің ұлы тарихы» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді.

«Жат қылықтардың  қыздар тағдырына әсері» тақырыбында  әңгімені 10-сынып оқушылары арасында  медбике Дюсюпова Ж.Т өткізді. Сынып жетекшілері мен қыз балалар медбикелерге өздерін толғандыратын сұрақтарын қойып, нақты жауап алынды. «Мәңгілік елдің ұлы тарихы» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Хандықтың негізін қалаған хандардың хандық құрудағы рөлін анықтау және олардың тегі туралы айтылды. «Мәңгілік елдің» ұлы тарихында Қазақ терминінің маңыздылығы туралы құнды мәліметтер берілді. «Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» тәрбие сағатын Кенжебаева өткізді. Қыз балаларға өздерін қалай ұстау керектігі, қыздың жолының жіңішке екендігі жайлы толық мәлімет берілді. Аудандық «Уақыт – байландырушы желі» мектептер арасында өткен музейлер байқауында «Муражай тарихы» атты номинацияға 8 «а» сынып оқушысы Досанова Айнура ие болды. Жетекшісі: Муканова Елік Тасыбаевна.

Қаңтар  айында «Жат қылықтардың  қыздар тағдырына әсері» тақырыбында  әңгімені 10-сынып оқушылары арасында  медбике Дюсюпова Ж.Т өткізді. Сынып жетекшілері мен қыз балалар медбикелерге өздерін толғандыратын сұрақтарын қойып, нақты жауап алынды. Қыз балаларға үнқағаздар таратылып, видеоролик көрсетілді.  7-сынып жетекшісі Бекбергенова Л.  «Қызға қырық үйден тиым» тақырыбында сынып сағатын өткізді. Оқушыларға қыз балаларға қатысты ырымдар мен тиымдарды түсіндірді.  Ақпан  айында   «Ұлттық тәрбие-ұлғат көзі» тақырыбындағы сынып сағаттарын  5-7 сынып оқушыларының әжелерінің арасында сынып жетекшілері өткізді. Мақсаты: Жас ұрпақты ата - баба дәстүрімен тәрбиелеу. Әже тәрбиесін үлгі ету. Әжелер айтқаны асыл екенін, әрі олардың өнегесін күнделікті өмірде пайдалану. Әжелер өнегесінің ерекшелігін ашу. Баланы кішіпейілділікке, қарт адамдарды құрметтеуге үйрету. Сайыс келесі кезеңдерден тұрды. Енді сайысымыздың шартымен танысайық. Өзін, өз отбасын таныстыру, өнер сайысы қазақша ән немесе би, салт - дәстүрден көрініс, бесікке салу немесе тұсау кесу, қолөнер сайысы, «Мен әжемнің баласымын», ою оя білесіз бе?, ұлттық тағам көрмесі,  «Сыр сандық» сұрақ - жауап сайысы. Абай Құнанбайұлының 175- жылдығына орай,"Өлең - сөздің патшасы, сөз сарасы" атты Абай өлеңдерін оқу челленджіне 7 а сынып оқушысы Нұрғамиден Индира 8 «ә» сынып оқушылары Досанова Айнура, Нурбекова Озария қатысты. Абайдың қара сөздеріне 11-сынып оқушысы Сағындық Ділназ, 9-сынып оқушысы Жанабекова Сабина.

Төртінші - Отбасы тәрбиесі:  «Зорлық – зомбылықсыз балалық шақ» тақырыбында ата-аналар жиналысы өткізілді. «Отбасы – тәрбиенің басты ұясы» тақырыбында ата-аналар комитетінің отырысы өткізілді. «Қазақстандық отбасы» тәрбиесі күніне арналған іс-шаралар да жоспар бойынша жүргізілді. «Бала тәрбиесі – отбасынан басталады» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. «ХХІ ғасыр: Ата- ана өз балаңа үлгі бол» конференциясы 1-11 сынып ата-аналарымен өткізілді.  «Бала тәрбиесі – отбасынан басталады»  дөңгелек үстел 9-11 сыныптар арасында өткізілді. Бала тәрбиесінде отбасының рөлі жоғары екендігін оқушылар өз сөздерімен, ойларымен жеткізе білді. Ата-анасына қарап балаларының тәрбие алатынына мысалдыр келтірді. «Отбасының дәстүрлері» тақырыбында сынып сағаттары 1-4 сыныптар арасында өткізілді. Әр отбасының нақты ұстанымы бар дәстүрлері болатыны туралы оқушыларға түсінік берілді. Оқушылар өз отбастарында сақталатын дәстүрлерге тоқталды. Отбасыларында дәстүрдің жақсы сақталатыны ескерілді. Облыстық «Тәрбие – отбасы бастауы» атты видеороликтер байқауына қатасып ІІ орынды иелендік.

«Білімді ұлт – сапалы оқыту мен отбасы құндылығы» тақырыбында жалпы ата-аналар жиналысы өткізілді. Жалпы ата-аналар жиналысы екі форматта өтті. Бірінші кезеңде ата-аналар әрбір пән мұғалімімен кездесіп, балалары туралы өздерін толғандырып жүрген сұрақтарына жауап алды. Екіншісі кезеңде І жартыжылдық бойынша есептер берілді. І жартыжылдық бойынша ерекше көзге түскен оқушылардың ата-аналары марапатталды.  «Отбасы – тәрбиенің басты ұясы» атты тақырыпта баяндама оқылды. Күнделікті сынып сағатында отбасындағы өздерінің рөлдері қандай екеніне тоқталып, өз міндеттерін атап отырады. Ақпан айында «Бақытты балалық шақ»  тақырыбы төңірегінде оқушылармен пікірлесу өткізілді. Облыстық білім басқармасының ұйымдастыруымен өткен "Өмірдегі ең бастысы, ең бағалысы бұл-Отбасы" атты отбасылық аймақтық семинарда мектебіміздің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Каскаева Л.Б баяндама оқыды. Наурыз айында «Отбасы - алтын діңгек»  тақырыбына оқушылар шығарма жазды. Жазылған шығармаларын сынып ішінде талқыланды. «Отбасы–тәрбиенің басты ұясы» атты сынып сағатында отбасындағы өздерінің рөлдері қандай екеніне тоқталып, өз міндеттерін атап айтты. «Ұлттық тәрбие ұлағат көзі» тақырыбында әжелермен 5-7 сыныптар арасында кездесу өткізілді. Әжелеріміз оқушыларға өз бастарынан өткен қызықты оқиғаларын айтты. «Жанұя – отбасымыздың ошағы» тақырыбында сынып сағаты өткізілді.

Республикалық «Бақыт отбасынан басталады» атты байқауға Калашиновтар, Жақсыбаевтар отбасы қатысып, облыста номинацияға ие болды. "Отбасы-аялы алақан мекені"атты отбасылық клубын атап өтуге болады. Бұл отбасылық клубы бала тәрбиесіне және ата-аналардың мектеппен тығыз байланыста болуына өз үлесін қосуда. «Отбасы-аялы алақан мекені" отбасылық клубы Ақмола облысы білім беру ұйымының ұйымдастыруымен жүргізіліп жатқан «Менің отбасым – менің қорғаным» атты челленжге ат салысады. Отбасы күніне орай ұйымдастырылған іс-шараларға отбасыларымыз қашықтықтан қатысты. «Отбасым – бақыт мекені» тақырыбында 1-4 сыныптар отбасына байланысты сынып сағаттарын өткізсе, 5-11 сыныптар «Менің отбасымның қызығушылық әлемі» тақырыбында өткізді.  Барлық сыныптарда оқушылар өз отбасымен өткізген күндерінен естелік ретінде видеолар жасады. «Шығармашыл отбасы» ретінде көпбалалы Зиядовалар отбасы өздерінің шығармашыл отбасы екендігін тағы да көрсете білді.  «Спорттық отбасы» ретінде Куаныш отбасы, «Отбасымыздағы кәсіп» ретінде Калашиновтер отбасы қатысты. Сонымен қатар мектеп психологы Тәжібай Ақнур «Шаттыққа толы жүрекпен» тақырыбында презентация жасап,  ата-аналарға кеңес берді. «Отбасы- отанымыздың ошағы» тақырыбында флешмобты 11-сынып оқушылары ата-аналарымен бірге түсірді. «Асыл әжем - тірегім» тақырыбында әжесінің қамқорлығына алынған оқушылар туралы презентация жасалды. Отбасы күніне арналған іс-шараларға ата-аналар ерекше жігермен ат салысты

Бесінші - Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие:  «Менің болашақ мамандығым» тақырыбында 9-11 сынып оқушылары арасында сауалнама алынды. Оқушының  өзі таңдайтын мамандық  туралы ойын бір жүйеге келтіріп, дұрыс таңдау жасауына көмектесу, өз бетінше шешім қабылдап, өзіндік мақсатын айқындай білу қабілеттілігін арттыру, жауапкершілік, міндеттілік, зерттеушілік  әрекетін іске асыру мүмкіндіктерін кеңейту, оқушының тұлғалық және өмірлік өзін-өзі тануын қамтамасыз ететін болашақ  кәсіби  бағдарына сәйкес дербес дамуына жағдай жасау.  «Адам мен табиғат арасындағы байланыс» тақырыбында пікірталас 7-9 сыныптар арасында өткізілді. Оқушылар табиғат пен адамдардың арасындағы тығыз байланысты атап өтті. Өз ойларын жеткізе алды. «Мамандықтың барлығы жақсы» тақырыбында Кантарбаева А. оқушылармен әңгіме өткізді. Оқушыларға барлық мамандық өздігімен қызық екендігі туралы мәлімет берілді. Слайд арқылы көрсетілді. Сонымен қатар Астана қаласындағы Агро университетінен келіп оқушыларға мамандықтар туралы мәлімет берілді. «Мен мамандық әлеміндемін» пікірталас 8-9 сынып оқушылары арасында Кантарбаева өткізді. Оқушылар мамандықтар туралы өз ойларын ортаға сала білді. Өздерінің болашақта қандай мамандықты таңдайтыты туралы өз ойларымен бөлісті. «Жерден нәр, ауадан – дауа,» судан күш тәрбие сағатын 8-сынып оқушыларымен Куйшугулова  Г. өткізді. Экосабақ барлық сыныптарда өтті. Сонымен қатар мектеп айналасына жеміс ағаштары отырғызылды.

«Кәсіби бағдар​ жұмысының маңыздылығы неде?»​ ​ ​ ​ ​ ​ тақырыбындағы шебер сабақты мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ​ ​ ​ ​ ​ ​ Каскаева Л.Б өткізді. Кәсіби бағдардың маңыздылығын түсіндіру, жұмыстың мақсат-міндетімен таныстыру. Кәсіби бағдар туралы ұстаздарға толық мәлімет берілді. Мектебіміздің психологы оқушылармен сауалнама өткізіп, болашақта қандай мамандықты таңдайтынын анықтады.  «Менің болашақ мамандығым» тақырыбында 9-11 сынып оқушылары арасында сауалнама алынды. Оқушының  өзі таңдайтын мамандық  туралы ойын бір жүйеге келтіріп, дұрыс таңдау жасауына көмектесу, өз бетінше шешім қабылдап, өзіндік мақсатын айқындай білу қабілеттілігін арттыру, жауапкершілік, міндеттілік, зерттеушілік  әрекетін іске асыру мүмкіндіктерін кеңейту, оқушының тұлғалық және өмірлік өзін-өзі тануын қамтамасыз ететін болашақ  кәсіби  бағдарына сәйкес дербес дамуына жағдай жасау.  Аудандық әскери бөлімнің басшысы Азимбаев Бахыт Бахтияр ұлы 11- сынып оқушыларымен әңгіме өткізді. Әскери мамандықтың ерекшелігіне тоқталды. Жалпы мағлумат берді.  Ақмола облысы бойынша «Табиғат пен экологияны сақта, «Жануарлар әлемін сақта», «Қоқыс сұрыптау» номинациялары бойынша оқушыларымыз байқауға қатысты.  "Қоқыс сұрыптау" номинациясы бойынша бейнеролик Темірғали Әмірлан Мэлсұлы
6-сынып. Жетекшісі: Муканова Е.Т. осы тақырыпта 3-сынып оқушысы Бағдат Бөлебай қатысты.

 Алтыншы – Көпмәдениетті  және көркем эстетикалық тәрбие:

 «Ассамблея-бірлікке шақырар жол» тақырыбындағы  шығармалар сайысын  6-8 сыныптар арасында  Куйшугулова Г және Каскаева Л.Б өткізді. «Ал, қанеки, қыздар-ай!» қыздар арасында сайысты Адилшинова А. өткізді. «Ән көңілдің ажары» жобасы барысында жас әншілер конкурсы өткізілді. «Біздің стратегиялық дамуымыз ұлт бірлігінде» көрме ұйымдастырылды. «Жас ұрпақ ынтымақтастығы» тақырыбында суреттер сайысы 1-4 сыныптар арасында Исмаилов Айбек Аймурзаевич ұйымдастырды. Мақсаты: Халықтар достығы мен ынтымақтастығы туралы ойларын сурет арқылы жеткізу.

«Ассамблея-бірлікке шақырар жол» тақырыбындағы  шығармалар сайысын  6-8 сыныптар арасында  Куйшугулова Г және Каскаева Л.Б өткізді. Мақсаты: Президент Нұрсұлтан Назарбаевтың Жарлығымен Қазақстан Халқы Ассамблеясының жылы болып жарияланды. Қазақстан халқы Ассамблеясы дүние жүзіндегі татулық пен түсіністікті сақтаудағы теңдессіз ұйым ретінде бағаланады. Түрі басқа болғанмен, тілегі бір жүздеген ұлт елдегі бірлікті бекемдей түсуге негіз қалаған достық пен татулықты ту етіп ұстанып, ұлттық - мәдени салт-дәстүрлерімізді, әдеп-ғұрып, өнер мен мәдениетті қалыптастыра отырып дамыту, кейінгі ұрпаққа өнегесі мол тәлім тәрбие беру.  «Ынтымағы жарасқан Қазақстан!» тақырыбындағы дөңгелек үстелді 9-11 сыныптар арасында Кантарбаева А., Куандыкова Г. өткізді. «Жас ұрпақ ынтымақтастығы» суреттер сайысы 1-4 сыныптар арасында Исмаилов А. ұйымдастарды.  Ерекше көзге түсіп І орынды иеленген 4-сынып оқушысы Жетпісбай Бағдат, ІІ орынды 3-сынып оқушысы Адильшинова Нұрлыайым, ІІІ орынды 2-сынып оқушысы Жақсыбай Ескен.

 «Әдептілік әліппесі» тақырыбындағы сынып сағаттарын 5-7 сынып жетекшілері өткізді. «Әдептілік - тәрбие бастауы» тақырыбындағы сынып сағатын 3-сыныпта Аяпбергенова К. өткізді. Мақсаты: адамгершілікке, кішіпейілділікке, жаман әдеттерден аулақ болуға,  адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарытуға,  «Әдеп», «әдептілік» туралы түсініктерін кеңейтуге, әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу болып табылады. «Әдептілік- адамгершілік әліппесі» тақырыбынддағы сынып сағатын 4-сынып жетекшісі Жаңабергенова  А. өткізді. Оқушылар тақырып аясында жоба жасап, қорғады. Әдептілік, аддамгершілік туралы ұғыммен танысып, өз ойларымен бөлісті. 1-мамыр мерекесі қарсаңында да көптеген іс-шаралар өткізілді. "а" 0"ә" сынып оқушыларының 1-мамыр Қазақстан халықының бірлігі күніне арнап салынған суреттері Сынып жетекшілері:Жамшитова А.Б Утебаева А.М 5 «а» сынып оқушыларының 1 май мерекесімен құттықтау тілектері. Сынып жетекшісі Абылкаримова М. М Ынтымағы жарасқан, туған елім- Қазақстан" атты онлайн сынып сағаты 1 "А" сыныбында  өтті. Мақсаты: Оқушылардың бірлік, ынтымақтастық туралы түсініктерін кеңейтіп, көп ұлтты халқымыздың тыныштығы мен бірлігін нығайтуға ат салысатын азамат болуға тәрбиелеу. Сынып жетекшісі: Жалмурзина Н.А. 1-4 сыныптар арасында «Бейбітшілік әлемі» тақырыбында суреттер сайысы өткізілді. «Ынтымағы жарасқан елміз» тақырыбында 7-11 сыныптар арасында эссе жарысы өткізілді.

Жетінші - Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі:

«Ғажайып алаң» интеллектуалдық ойынын Кантарбаева А. С. өткізді. Бұл ойынның мақсаты «Оқу инемен құдық қазғандай», – еңбекті сүйе білуге, өз уақытын дұрыс пайдалана алуға, ұқыптылыққа, тазалыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу болып табылды. Ойынға 8-11 сынып оқушылары қатысты. Оқушылар өз білімдерін ортаға салды. «Қаладағы үш күн» жобасын 11-сынып оқушысы Хамит А. қорғады. «Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ»  атты сайыс сабақты Адилшинова А. өткізді. КВН тапқырлар клубы аудандық сайыстарға қатысып, жақсы жағынан көрінеді. «ХХІ ғасыр көшбасшысы» интеллектуалдық ойыны 8-11 сынып оқушылары арасында өткізілді. «Ғажайып алаң» интеллектуалдық ойынын Кантарбаева А. С. өткізді. Бұл ойынның мақсаты «Оқу инемен құдық қазғандай», – еңбекті сүйе білуге, өз уақытын дұрыс пайдалана алуға, ұқыптылыққа, тазалыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу болып табылды. Ойынға 8-11 сынып оқушылары қатысты. Оқушылар өз білімдерін ортаға салды. «Алтын қақпа» интеллектуалдық ойынын 6- сынып оқушыларымен Абенов Б. ұйымдастырды.

Ойынның мақсаты:  Қазақ мәдениеті, тарихы жөнінде ойларын жүйелеу;

Есте сақтау қабілеттерін, ой – өрістерін, сөздік қорын дамыту;

Өз еліне деген сүйіспеншілік қабілетін арттыру, патриот болуға баулу.

1 – қақпа. «Тас қақапа»

2 – қақпа. «Күміс қақпа»

3 – қақпа. «Алтын қақпа» және «Алтын сандық»

Үш қақпаны ашқан топ «Алтын сандық» қақпаның сұрақтарына жауап беріп жеңімпаз атанады.Бұл ойында  «Алғырлар» тобы жеңіске жетті. «Менің отаным - менің бастам" жобалар байқауына мектебімізден үш жоба қатысты.

Сегізінші - Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты: «Дені саудың жаны сау» сынып сағаттары 5-11 сыныптар арасында,  «Ас адамның арқауы» сынып сағаттары 1-11 сыныптарда өткізілді. «Туризм» күніне арналған сайыс та өз деңгейінде болды. Сайысқа 7-8 сынып оқушылары қатысты. Аудандық «Туризм» күніне арналған сайысқа қатысып оқушыларымыз ІІ орын иеленді. 

Тұмаудың алдын алу бойынша  «Тұмаудан сақтанайық» сынып сағаттары өткізілді. Тұмаудан сақтанудың алдын алу жолдары туралы оқушыларға толық ақпарат берілді. «Нашақорлық, токсикоманияның зияны» туралы Дюсембекова А. және Куйшугулова Г. 5-8 сыныптар арасында әңгіме өткізілді. «Сұлулық және денсаулық» айлығы өткізілді. «Сұлулық және денсаулық» сынып сағаттары 1-4 сыныптар арасында сынып жетекшілер өткізді. «Әлемдегі сұлулық» дөңгелек үстел 5-8 сыныптар арасында Абылкаримова М өткізді. Адам мінез-құлқының, іс-қимылының дүниедегі ең сұлу мәнге ие екендігін дәлелдеу, сол арқылы оқушылардың  жан дүниесінің сұлу болуына ықпал жасау. «Қыз гигиенасы» тақырыбында мектеп медбикесі Дюсюпова Жанат Төлегазиновна  әңгіме өткізді. Оқушыларға тазалықты қалай сақтау керек екендігі түсіндірілді. «Сұлулық басты байлық» флешмоб 7-11 сыныптар арасында мектептің аға тәлімгері Турсынбаева Ж. ұйымдастырды.

Діни экстремизм  мен  терроризмнің алдын алу  жұмыстары жоспар бойынша жүргізілді.  Қыркүйек айында  1-4 сынып оқушылары арасында «Дін туралы не білеміз?» деген тақырыпта сынып сағаты өткізілді. Оқушыларға дін туралы мол мағлұматтар беріліп, сұрақтарына жауап берілді. Сонымен қатар «Дінге артылса сенімің, имандылық  болар серігің» тақырыбында  сынып сағаты  5-8 сыныптар аралығында өтті. Сынып жетекшілері оқушыларға дін жайында видеоролик көрсетіп, ойларымен бөлісті.

Қазан айында мектеп директорының орынбасары Каскаева Л.Б және АӘД пәннінің мұғалімі Бейсеков А ұйымдастыруымен   «Терроризм мен экстремизмге жол жоқ!» тақырыбында практикалық  сабақ өткізілді. Оқушылар тақырып аясында түрлі жобалар жасап, қорғады. 7-8 сыныптар арасында  Кенжебаева А.  «Діни экстремизімнің алдын алу» тақырыбында оқушылар арасындағы діни экстремизмнің алдын алу өзекті мәселелері бойынша қызу пікірталас өтті. Мақсаты: экстремизм, терроризм терминдеріне түсінік беру, Қазақстан Республикасындағы лаңкестікпен қарсы күрестің құқықтық негіздері, қазіргі таңдағы ахуал жайы жөнінде мағлұмат беру, діни наным - сенім мен олардың пайда, зияны турасында өмірден нақты мысалдар келтіре отырып түсіндіру. әлемдік діндер мен түрлі ағымдарға байланысты ой - өрісі мен дүниетанымын кеңейту болып табылды. Қараша айында мектеп директорының орынбасары Каскаева Л.Б және тарих пәнінің мұғалімі Абенов Б. ұйымдастыруымен  мектеп оқушыларынан  «Өзара түсінушілік, адамдардың өзгешелігін мойындату, өзгенің көзқарасымен санасу» тақырыбындағы сауалнамалар алынды. Желтоқсан айында  «Ислам дінінің пайда болуы және таралуы» тақырыбындағы пікірталасты  9-11 сыныптар арасында мектеп директорының орынбасары Каскаева Л.Б және әлеуметтік педагог Қарабаева Ұ.У өткізді.  Ұйымдастырушылар: Ислам діні адам баласын тура жолға бастайтын дін. Ол адамды мейірімділікке, бауырмалдылыққа, қайырымдылыққа үйретеді. «Алланың өзі рас, сөзі де рас» деп жырлаған ұлы Абай Ислам дініне берік болған ғой. Қазақстан өз тарапынан аймақтық бейбіт өмірді, қауіпсіздікті және тұрақтылықты қамтамасыз ету, сонымен қатар демократиялық, әділ және ұтымды саяси экономикалық халықаралық тәртіп орнату үшін қолынан келгенін бәрін жасап жатыр. Еліміздің келешегі жастар сендерсіңдер. Сондықтан жат қылықтан аулақ болыңдар», - деді. Ашық тәрбие сағатынан зор түсінік алып шыққан оқушылар Ислам діні басынан аяғына дейін құрылымы жетілген нағыз керемет дін екендігіне көздерін жеткізді.

 «Жас Ұлан», «Жас қыран». 19 қыркүйек 8-сынып оқушысы Кожахметова Айгерім «Үздік көшбасы - 2019» аудандық байқауына қатысып 3-орынға ие болды. 20-қыркүйек «Ұланбасы – 2019-2020» сайлауы өтіп 10 сынып оқушысы 72% басымдықпен мектебіміздің Ұланбасы атанды. 23 қыркүйек «Туристер күніне» арналған мектебімізде 7-8 сынып арасында эстафета өтіп «Қырандар» тобы жеңіп алып, аудандық слутке жолдама алды. 28 қыркүйек аудандық «Туристер күніне», «Қырандар» тобы қатысып "От жағу" номинациясында 2 орынға ие болды. 1 қазан «Қарттар күні» «Тимур» ұйымының оқушылары Мухаметжанова қарт апайымызға барым «Қарттар күні» мерекесімен құттықтады. 2-қараша ДОЦ «Звездный» курортында Республикалақ «Біз Қазақстан балалары» атты слетіне 8-сынып оқушысы Кожахметова Айгерім, 6-сынып оқушысы Жалбыр Арайлым, 10-сынып оқушысы Ибыдуллин Бекзат қатысып 1-дәрежелі дипломмен марапатталды. 6қараша күні Жас Ұлан мен жасөспірімдер ұйымының жоспары бойынша аудандық Ұланбасы сайлауы өткізілді. 2019 жылы 13 қараша күні «Жас Ұлан», «Жас қыран»  жасөспірімдер ұйымының жопары бойынша «Жастар – еліміздің болашағы» атты аудандық КВНге мектебімізден «Жалынды жастар» құрамасы қатысып, келесі ойынға жолдама алды. 1 желтоқсан Қазақстан Республикасының Президент күні 0-11 сынып аралығында сынып сағаттары өтті. 1 желтоқсан Дүниежүзілік ЖҚТБ (СПИД) -ға қарсы күрес күніне орай аудандық сырттай «Қымбат маған өмірім!» атты буклет байқауы өтіп, 6 сынып оқушысы Жалбыр Арайлым 3 орынды иеленді. 1 желтоқсан СПИД-пен күресу күні 3 сынып оқушылары үнқағаздар тратып, 6 сыныпта «СПИД-ғасыр дерті» сынып сағаты өткізілді. 8-11 сынып аралығында «Сақтан ұрпақ СПИД деген дерттен!» - тақырыпта медбике шағын лекция өткізді. 16 желтоқсан Қазақстан Республикасының  Тәуелсіздік күніне орай, Жас Ұлан ұйымының қатарына 24 және Жас қыран қатарына 45 оқушылар қабылданды. Тәуелсіздік күніне орай өткізілгке аудандық КВНге мектебімізден «Жалынды жастар» құрамасы қатысып, келесі ойынға жолдама алды. 16 желтоқсан «Тәуелсіздікке тарту» атты мектепшілік көрме ұйымдастырылды және «Тәуелсіз елім-Қазақстан!» тақырыбында атаулы күнге арналған мектепшілік іс-шара өтті. Жаңа жыл мерекесіне орай мектеп ауласында, жоғары сынып оқушылары және ұстаздардың көмегімен «Ертегі әлемі» атты қар қалашығы салынды. 25 желтоқсан аудан әкімінің «Қар ханшайымының патшалығы» шыршасына 11 сыныптың белсенді оқушылары Мұрат Жандос және Сағындық Ділназ қатысып, тәтті кәдесый (сувенир) «Қар ханшайымының сыйқырлы сарайы» номинациясы бойынша 2 орынға ие болып тәтті сыйлықтар және 20000 тг сертификатпен марапатталды. 27 желтоқсан мектепшілік жаңа жыл ертенгілігі өтті. 15 наурыз «Дені саудың жаны сау» эстафеталық ойын өтті. 17 наурыз «Басты байлық денсаулық» 5-8 сынып оқушыларымен флешмоб ұйымдастырылды. 11-сәуір Ұлы Отан соғысының 75 жыл мерей тойына орай «Соғыспен келген әндер» челленджіне 6-сынып оқушысы Жалбыр Арайлым қатысты.

Ұйымдастырушы: Л. Каскаева

Бастауыш сынып онкүндігінің  өткізілуі бойынша есеп

04.02.19 ж – 15.02.19 ж аралығында «Білім негізі - бастауышта» атты бастауыш сынып онкүндігі  өтті.

       Онкүндік мақсаты: «Жаңа инновациялық ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, оқушыларды өз отанына деген сүйіспеншілігін арттыру, отанға деген құрмет, елін, жерін қорғайтын ер азамат болуға тәрбиелеу».

Бастауыш сынып мұғалімдері оқу үдерісін жетілдірумен қатар баланың шығармашылық, жас және жеке ерекшеліктерін ескере отыра, рухани-адамгершілік, эмоционалдық және дене дамуын қамтамасыз ету керек. Сол себепті де бастауыш сынып жетекшілері апталық жоспарын құра отыра, алдына келесі міндеттер қойды:

- оқушының оқуға деген оң мотивациясын қалыптастыру;

- сабақ және сыныптан тыс шараларды қызықты өткізу формаларын қолдана отыра, барлық балаларды оқу және тәрбие үдерісіне тарту.

       Өткізу принциптері: әрбір бала онкүндіктің барлық шараларына белсене қатысушы болып табылуы керек.

      4 ақпан күні онкүндіктің ашылуы 1-қабатта бастауыш сыныптардың қатысуымен салтанатты түрде ашылды. Онкүндік ашылуында бастауыш сынып оқушылары тақпақтар айтты және өз өнерлерін көрсетті. Сонымен қатар бастауыш сынып оқушыларының қолдан жасаған бұйымдарынан шағын көрме ұйымдастырылды . Көрменің мақсаты: оқушылардың шығармашылық  қабілеттерін дамытып, одан әрі шыңдау.

     11.02 күні 1-сыныпта математика пәнінен «Теңдік және теңсіздіктер» тақырыбында Шыныбекова У ашық сабақ өткізді. Мұғалім сабақ жоспарын оқушылардың жас ерекшелігі, қызығушылығы мен білім деңгейлеріне сай құрастырды. Оқушылар сабаққа үлкен қызығушылық танытып, белсене қатысты.

        
     12.02 күні 4«ә» сыныбында Утебаева А.М  математика пәнінен «Үш таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілдері» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабаққа оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту,түрлі тапсырмалар орындау барысында шығармашылық ,іскерлік қабілеттерін , математика пәніне деген қызығушылықтарын арттыру. Сабақты психологиялық сәттен бастап, сынпты 3 топқа бөлді. Сабақ соңында кері байланыс жүргізіп,оқушы-мұғалім арасында ынтымақтастықты ұйымдастыра білді.Сабақ өте тартымды өтті.

         12.01 күні Бактыбаева М.Б  бастауыш сыныптар арасында «Дара боз» мәнерлеп оқу сайысын ұйымдастырды. Сайысқа әр сыныптан 5 оқушыдан қатысты. Мәнерлеп оқудан өздерін жақсы жақтарын көрсете алған оқушылар марапатталды. Мектебімізде осындай  сайыстардың ұйымдастырылуы жас бүлдіршіндердің тілін, сөйлеу мәнерін дамытумен қатар оқушылардың әдебиет пәніне деген қызығушылығын арттыруға қосар үлесі зор болмақ.

          13.02 күні 2-сыныпта Сағымбай М.А қазақ тілінен «Сөз таптары» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ жоспары оқушылардың қабілеттеріне сай жоспарланған. Сыныптағы барлық оқушы сабаққа қамтылды. Мұғалім сұрақты қоя да білді,ұтымды жауап ала да білді.Мұғалім жан-жақты дайындалған. Жаңа технологияны сабақта тиімді пайдалана білді. Сабақ соңында кері байланыс жүргізіп,оқушы-мұғалім арасында ынтымақтастықты ұйымдастыра білді.Сабақ өте тартымды өтті.

       13.02 күні  3 «ә» сыныбында Муканова Е.Т Жаратылыстану пәнінен «Зымырандар қай жерден ұшады?» тақырыбында ашық сабақ өтті.  Жаңа технологияны жақсы меңгерген жас ұстаз оқушылармен толық қарым- қатынаста болып, берген тапсырмаларына талап қоя білді.Сабақ ойын түрінде өткізілген соң,оқушылар белсенділік таныта білді.

        13.02 күні 4«а» сыныбында Бактыбаева М.Б қазақ тілінен «Етістіктің шақтары» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында Кембридж бағдарламасы бойынша жеті модулде қарастырылған идеяларды сабақта өзара байланыстырып, тиімді қолдана білді.Оқушылар топта бірлесе отырып берілген тапсырманы орындауға, ортақ шешімге келуге, өз ойларын дәлелді түрде жеткізуге төселген.Әсіресе қорытындылау мақсатында жүргізілен ойыны өте қызықты өтті.Сабақ тартымды болды. Ашық сабақ «өте жақсы» деген бағамен бағаланды.

      Бастауыш сынып онкүндігінде барлық ұстаздар әр сабақтарын жаңа ақпараттық техналогияларды кеңінен қолдана білді. Сонымен қатар ұстаздарға кез келген сабақты талдау кезінде оның танымдылық мағынасын ғана емес, сонымен бірге тәрбиелік жағын да көрсету қажеттігін, жұмыста ұқыпты болу, нақтылық, жылдамдықты қажет ететіндігін ұмытпау айтылды.

 

 
Бастауыш сынып әдістеме бірлестігінің жетекшісі:         Шыныбекова У.

Жалпы, қазақ тарихы – жан-жақты тарих. Қазақ мәдениеті – жан-жақты мәдениет. Даланың қағандары мен хандары, билері мен батырлары, сардарлары мен сарбаздары, салдары мен серілері, тарих мұңын жоқтаған жырау да, табиғат мұңын шаққан сазгер де, сөз саптаған шешен де, найза ұстаған көсем де бола білген. Соған орай халық та осы сарбаздарын, ақындарын, сазгерлерін, шешендерін, көсемдерін шексіз құрметтеген, еркелеткен. Оларға еліктеген, таланттарына тағзым етіп, дарындарына қошемет көрсеткен.

Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев бүгін жарияланған «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласында ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі кезеңді қамтитын Ұлы даланың жеті қырын атап көрсетті. Көтерілген мәселелер жан-жақты ой елегінен өткізіп, терең зерделеуді талап етеді.

Мәселен, Елбасы айтқандай, жылқының қолға үйретілуінің өзі әлемдік дамуға орасан зор әсер етті. Оның бүгінгі киім үлгісінің қалыптасуынан бастап, жаһандық құрылымға ықпал еткен ірі, алпауыт империялардың құрылуына дейін септігін тигізуі, расымен, айтарлықтай үлкен оқиға. Ал енді сол тарихи оқиғаның алтын бастауында қазақ сахарасының тұруы – біз үшін зор мақтаныш.

Әлемнің қарыштап дамуына әсер еткен ең маңызды оқиғалардың тағы бірі – металлургия өндірісі. Адамзат қола, мыс, темірден бастап, алтын, күміске дейінгі асыл тастарды өндіруді көне замандардың өзінде-ақ игеріп, игілікке жаратты. Біздің Ұлы даламыздың сондай ірі өндіріс ошақтарының бірі болғаны да көкейге қуаныш ұялатады.

Біз алтынды өндіріп қана қоймай, оны тұрмыстың барлық саласында кеңінен қолданып, күнделікті өмірімізбен біте қайнастыра білген халықпыз. Ол үшін Есік қорғанынан табылған «Алтын адамды» айтсақ та жеткілікті. Ал Алтай мен Атыраудың арасын жалғайтын кең жазира даламызда мұндай жәдігерлердің бірнешеуі табылғаны хатқа түсіп, тасқа басылған тарихи шындық.

Еуразияның кіндігінде орналасқан Ұлы даламыз – Шығыс пен Батыстың арасындағы қақпа, өркениеттер мен мәдениеттер тоғысқан алтын көпір. Әлемдік сауда жүйесінің дамуына, бүгінгі транзиттік «дәліздердің» пайда болуына тікелей ықпал еткен Ұлы Жібек жолының біздің жерімізден өтуі Қазақстан туралы осындай анықтама жасауға мүмкіндік береді.

Елбасы өз мақаласында Ұлы дала төсінің күллі түркі дүниесінің атажұрты саналатынына, бүгінде әлемдік өркениеттің ажырамас бөлігіне айналған алма мен қызғалдақтың да «тарихи отаны» қазір біздер өмір сүріп отырған қоныс екеніне айрықша назар аударған.

Мінеки, бүгінде жер-жаһанның ең дамыған 30 мемлекетінің қатарына қосылуды мақсат тұтқан Қазақстан әлемдік өркениетке не берді, деген сауалға ауыз толтырып айтатын жауап осындай. Яғни, қазақ даласы – адамзат өрлеуінің қайнар көзі. Демек, біз тарихымызды қайғы-қасіретпен, жаугершілік заманмен және үрейлі жылдармен ғана емес, бүгін өзіміз бір бөлшегі болып отырған әлемнің қалыптасуына, ғылым мен білімнің дамуына, өркениеттің өріс алуына сүбелі үлес қосқан халық екенімізбен байланыстыруымыз қажет.

Мұның барлығы қазақта ғылымның, зиялы ортаның және жоғары мәдениеттің болғанын көрсететін басымдықтар. Осыны басшылыққа алып, бүгінгі кейбір стереотиптерді бұзып, жаңаша ұғым, көзқарас қалыптастыруымыз керек. Дәл біздің даламыздан бастау алған мәдениеттердің игілігін дүние жүзінің әлі күнге дейін көріп отырғанын дәріптеуіміз қажет. Мұндай қадам Ұлы даланың тарихын тым тереңнен бастап, бірнеше мың жылды қамтуды талап етеді. Сондықтан түркі дүниесімен бірге ғұн, сақтарға дейінгі ата тарихымызды тыңғылықты зерттеп, зерделегеніміз абзал.

Мемлекет басшысы осы бағыттағы басымдықтарды айқындап, мақалада «Архив-2025», «Ұлы даланың ұлы есімдері», «Түркі әлемінің генезисі», «Ұлы даланың ежелгі өнер мен технологиялар музейі», «Дала фольклоры мен музыкасының мың жылы», «Тарихтың кино өнері мен телевизиядағы көрінісі» сияқты нақты жобаларды жүзеге асыру керектігін атап өткен.

Ғибратты ғұмырын дәріптеп қана қоймай, айдай әлемге жар салып, мақтан тұтарлық тұлғаларымыз да жетерлік. Аспан астын билеген Күлтегіннен бастап, адамзаттың екінші ұстазы болған Әл-Фараби, тұтас түркі әлемінің ғұламасы – Яссауи, Мысырға әмірін жүргізіп, әлемдік қақтығысқа тосқауыл болған Бейбарыс сұлтан сияқты ұлы есімдерімізді ұлықтау жаһанның бізді тағы бір қырымыздан тануына жол ашады. Сонымен бірге мұндай тың бастамалардың түркі әлемін одан әрі біріктіре түсетін тиімді тетік екенін де атап өткен жөн.

Осындай игі істер тарихи санамызды жаңғыртып, өткенімізді тағы бір ой елегінен өткізуге мүмкіндік береді. Ал тарихи сананы жаңғырту – ұлттық сананың оянуына, оның жаңа заман талаптарына сай қалыптасуына жол ашады. Ең бастысы, біз, Ұлы далада өмір сүріп отырған бүгінгі халық – ертеңгі болашақ жастар.

Елбасы осы жолдағы жаңа бағыттарды анықтай отырып, оларды жүзеге асыруда заманауи технологиялар мен ғылымның соңғы жетістіктерін молынан пайдалануға назар аударған. Бұл – тарихтан тағылым ала отырып, бүгінімізді болашақтың талаптарына сай бейімдеуге бастайтын негізгі құрал. Сондықтан да оның маңызы зор.

Мемлекет басшысы өзінің жаңа Жолдауында: «Рухани жаңғыру» бағдарламасы жаппай қолдауға ие болып, қоғамдағы жаңғыру үдерістеріне зор серпін берді. Бұл бастаманы әрі қарай жалғастырып қана қоймай, оның аясын жаңа мазмұнмен және бағыттармен толықтыру қажет», – деген болатын. «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласының жүйелі жалғасы саналатын жаңа мақала аталған мазмұн мен бағыттарды көрсетіп берді.

Алдымызда тұрған ендігі міндет – Елбасы анықтап берген сол басымдықтарды іске асыруға қоғам болып жұмылу.

Жүргізуші -1

Армысыздар, құрметті ұстаздар, оқушылар және қонақтар!

«Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында ашылған «Отбасы – аялы алақан мекені» клубының жұмыс жоспарына сәйкес өткізіліп отырған «Жұлдызды дуэт» байқауына қош келдіңіздер!

Жүргізуші -2

Қазақ халқы қашанда өнермен өнерпазға кенде болмаған ғой. Ал, ән әлеміндегі жұлдыздарымыздың орны бөлек. Аспан әлеміндегі сан жұлдыздың жарқырай көрінуі – бағының жанып, бабының келіскені деп ұғамыз. «Жұлдызың жансын!» - деген қазақы ақ тілекпен бастап, ақындарымыздың аузына түскен:

«Жұлдыздар жерге жақындап,

Байланып қалған сияқты.

Қаз - қатар өскен тату бақ,

Ойланып қалған сияқты».

Жүргізуші -1

«Көзіңнен күлкі үйірілген

Айналдым кірпігіңнен

Бір ұшқын шарпып өтті,

Сөйтті де ғашық етті!» - деген ән жолдарын бәріміз де тыңдап келеміз. Олай болса, бүгінгі «Жұлдызды дуэт» байқауына қатысушы жұптарымызды ортаға шақырамыз.

1. Хабдолла отбасы Нұрай, Серік